(全国通用版)2019版高考语文一轮复习 专题六 古代诗歌阅读 第一编 如何读懂诗-宏观、中观、微观,“三观”破解阅读障碍 第1讲 宏观上-从大时代思考,知人论世课件.pptVIP

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  • 2018-05-17 发布于河北
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(全国通用版)2019版高考语文一轮复习 专题六 古代诗歌阅读 第一编 如何读懂诗-宏观、中观、微观,“三观”破解阅读障碍 第1讲 宏观上-从大时代思考,知人论世课件

鸡声茅店月,人迹板桥霜。 《商山 早行》 其诗辞藻华丽,浓艳精致,内容上多写闺情,仅少数作品对时政有所反映。 温 庭 筠 相见时难别亦难,东风无力百花残。 《无题·相见时难别亦难》 其诗构思新奇,风格秾丽,尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻,优美动人。 李 商 隐 尘世难逢开口笑,菊花须插满头归。 《九日齐山登高》 其诗内容以咏史抒怀为主,风格上雄姿英发,清丽明快中含有感伤。 杜牧 名句 典型作品 作品风格 代表人物 个 性 晚唐诗感时伤怀,个性鲜明,散发出秋华的晚香。情感内涵上,转入日常生活;艺术内涵上,追求语言与构思的雕琢与锻炼。 共 性 回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 《定风波》 在题材、立意、语言、境界方面全面开拓,体现乐观旷达的精神,是豪放派的代表。 苏轼 多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节! 《雨霖铃》 大力创作慢词,变雅为俗,写市井生活,多用铺叙白描等表现手法。 柳永 疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。 《山园小梅》 偏重苦吟,在狭小的格局中描绘清新小巧的自然景象。 林逋 名句 典型 作品 作品风格 代表人物 个 性 继承与创新并存,注重反映社会现实,题材、风格趋于通俗化。 共 性 * 专题六 古代诗歌阅读 念天地之悠悠,独怆然而涕下。 《登幽州台歌》 倡导“汉魏风骨”,主张“兴寄”,推尊“风雅”,重视“比兴”。内容充实,风格沉着刚健。 陈子昂 山雨初含霁

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