2019届高考数学一轮复习 第四章 三角函数、解三角形 第一节 任意角和弧度制及任意角的三角函数课件 文.pptVIP

典例3　已知角α的终边上一点P(-?,m)(m≠0),且sin α=?,求cos α, tan α的值. 命题方向一　三角函数定义的应用 解析　由题设知x=-?,y=m, ∴r2=|OP|2=(-?)2+m2(O为原点),r=?. ∵sin α=?=?=?, ∴r=?=2?, 即3+m2=8,解得m=±?. 当m=?时,r=2?,x=-?,y=?, ∴cos α=?=-?,tan α=-?; 当m=-?时,r=2?,x=-?,y=-?, ∴cos α=?=-?,tan α=?. 典例4　若sin αtan α0,且?0,则角α是?(　　) A.第一象限角　????B.第二象限角 C.第三象限角　????D.第四象限角 命题方向二　三角函数值的符号判断 C 答案????C 解析　由sin αtan α0可知sin α,tan α异号, 则α为第二或第三象限角. 由?0可知cos α,tan α异号, 则α为第三或第四象限角. 综上可知,α为第三象限角. 命题方向三　三角函数线的应用 典例5　函数y=lg(2sin x-1)+?的定义域为　　　　　　 　????. 答案?????(k∈Z) 解析　要使原函数有意义,必须有?即? 如图,在单位圆中作出相应的三角函数线,由图可知,原函数的定义域为?(k∈Z). ? 规律总结 1.利用三角函数定义求值的方法 (1)已知角α终边上一点P的坐标,可求角α的三角函数值.先求P到原点的距离,再用三角函数的定义求解. (2)已知角α的某三角函数值,可求角α终边上一点P的坐标中的参数值,可根据定义中的两个量列方程求参数值. (3)已知角α的终边所在的直线方程或角α的大小,根据三角函数的定义可求角α终边上某特定点的坐标. 2.三角函数值的符号判断方法 已知一角的三角函数值(sin α,cos α,tan α)中任意两个的符号,可分别确定出角终边所在的可能位置,二者的交集即为该角的终边位置.注意终边在坐标轴上的特殊情况. 3.利用单位圆解三角不等式的步骤 (1)确定区域的边界(注意边界的虚实); (2)确定区域; (3)写出解集. 同类练　已知角α的终边经过点P(-x,-6),且cos α=-?,则?+?= ???　　????. 答案　-? 解析　∵角α的终边经过点P(-x,-6),且cos α=-?,∴cos α=?=-?, 即x=?或x=-?(舍去), ∴P?, ∴sin α=-?,∴tan α=?=?, 则?+?=-?+?=-?. 变式练　点P从(1,0)出发,沿单位圆逆时针方向运动?弧长到达Q点,则 Q点的坐标为?(　　) A.?　????B.? C.?　????D.? 答案????A　设Q(x,y).由三角函数的定义可知x=cos?=-?,y=sin?=?, 故选A. A 深化练　如图,圆O的半径为1,A是圆上的定点,P是圆上的动点,角x的始边为射线OA,终边为射线OP,过点P作直线OA的垂线,垂足为M.将点M到直线OP的距离表示成x的函数f(x),则y=f(x)在[0,π]上的图象大致为?(????　) ? B ? 答案????B　由题图可知,当x=?时,OP⊥OA, 此时f(x)=0,排除A、D; 当x∈?时,OM=cos x, 设点M到直线OP的距离为d, 则?=sin x, 即d=OMsin x=sin xcos x, ∴f(x)=sin xcos x=?sin 2x≤?,排除C,故选B. 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 总纲目录 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 教材研读 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 考点突破 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 第一节　任意角和弧度制及任意角的三角函数 总纲目录 教材研读 1.角的概念的推广 考点突破 2.弧度制的定义和公式 3.任意角的三角函数 考点二　扇形的弧长与面积公式 考点一　象限角及终边相同的角 考点三　三角函数的定义 1.角的概念的推广 (1)定义:角可以看成是平面内的一条射线绕着它的①　端点????从一个位置旋转到另一个位置所成的图形. (2)分类? (3)所有与角α终边相同的角,连同角α在内,可构成一个集合S={β|β=α+k·360°,k∈Z}. 教材研读 2.弧度制的定义和公式 (1)定义:把长度等于⑥　半径长????的弧所对的圆心角叫做1弧度的角,弧度记作rad. (2)公式 角α的弧度数公式 |α|=?(l表示弧长,r表示半径长) 角度与弧度的换算 1°=? rad;1 rad=⑦?????°???? 弧长公式 l=⑧　|α|r???? 扇形面积公式 S=⑨???