2019届高考物理总复习 第二章 相互作用 题型探究课 受力分析 共点力的平衡题型专练.docVIP

题型探究课 受力分析 共点力的平衡 　[学生用书] 1. (2018·天津渤海月考)如图所示一箱苹果沿着倾角为θ的斜面以速度v匀速下滑．在箱子的中央有一个质量为m的苹果它受到周围苹果对它作用力的合力的方向(　　) 沿斜面向上　　　　　　 B．沿斜面向下 竖直向上 D．垂直斜面向上 解析： 选一箱苹果整体向下匀速运动其中央的一个苹果也一定是做匀速运动受到的合力为零．由于中央的那C正确． (2018·四川彭州中学月考)如图所示、b两个质量相同的球用线连接球用线挂在天花板上球放在光滑斜面上系统保持静止以下图示哪个是正确的(　　 ) 解析：选对b球受力分析受重力、A图错误；再对a、b两个球整体受力分析受总重力、垂直斜面向上的支持力和上面细线的拉力再次根据共点力平衡条件判断上面的细线的拉力方向斜向右上方故、D图均错误． (多选)(2016·高考全国卷Ⅰ)如图一光滑的轻滑轮用细绳OO′悬挂于O点；另一细绳跨过滑轮其一端悬挂物块a另一端系一位于水平粗糙桌面上的物块b.外力F向右上方拉b整个系统处于静止状态．若F方向不变大小在一定范围内变化物块b仍始终保持静止则(　　) 绳OO′的张力也在一定范围内变化 物块b所受到的支持力也在一定范围内变化 连接a和b的绳的张力也在一定范围内变化 物块b与桌面间的摩擦力也在一定范围内变化 解析：选只要物块a质量不变物块b保持静止a和b的细绳的张力就保持不变细绳OO′的张力也就不变选项、C错误．对物块b进行受力分析物块b受到细绳的拉力(不变)、竖直向下的重力(不变)、外力F、桌面的支持力和摩擦力．若F方向不变大小在一定范围内变化则物块b受到的支持力和物块b与桌面间的摩擦力也在一定范围内变化选项、D正确． 如图所示用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个相同的小球连接并悬挂小球处于静止状态弹簧A与竖直方向的夹角为30弹簧C水平则弹簧A、C(　　) ∶4　　　　　　　　　 B． C．1∶2 D．2∶1 解析：选 法一：隔离法 分别对两小球受力分析如图甲所示 －Fα＝0 α－F＝0＝F′ 得F＝2F即弹簧A、C的伸长量之比为2∶1选项正确． 法二：整体法 将两球作为一个整体进行受力分析如图乙所示 由平衡条件知： ＝即F＝2F 又F＝F则F＝2F即弹簧A、C的伸长量之比为2∶1故选项正确． 5. 如图所示为简化的吊车起吊斜坡上两货物的情境斜坡上放有两个完全相同的货物a、b质量均为m两货物用一根细钢绳连接在细钢绳的中点加一垂直于斜坡的拉力F使两货物均处于静止状态若细钢绳重力不计细钢绳与斜坡的夹角为θ斜坡的倾角为α则下列说法正确的是(　　) 、b两货物对斜坡的压力大小相同 、b两货物受到的摩擦力方向一定相反 C逐渐增大F时货物b先开始滑动 在F大小一定的情况下图中θ角越大细钢绳的拉力越大 解析：选 对a、b分别进行受力分析如图所示、b两个货物垂直于斜坡方向受力都平衡则有N＋Tθ＝mgα，Nb＋Tθ＝mgα，将F沿着细钢绳的方向分解得T＝T＝T＝联立可得Na＝N所以a、b两货物对斜坡的压力大小相同又F一定时θ越大＝越小故正确错误．货物b处于静止状态当Tθ＝mgα，即F＝αtan θ时货物b受到的摩擦力为零；当Fαtan θ时货物b受到摩擦力的方向沿斜坡向上；当F2mgαtan θ时货物b受到的摩擦力的方向沿斜坡向下．而货物a必定受到沿斜坡向上的摩擦力作用故a、b两货物B错误．对a沿斜坡方向有Ts θ＋mgα＝f对b沿斜坡方向有Tθ＝f＋mgα(fb可正、可负、可为零为负值时表示与图示方向相反)两货物对斜面的正压力相等所以最大静摩擦力相等逐渐增大拉力T时先达到最大静摩擦力先滑动故错误． (多选) 年5月30日晚在广西来宾市区当地有关部门立即排查水下线路消除安全隐患．漏电是常见的现象如图所示竖直绝缘墙壁上的Q处有一固定的质点A正上方P点处用细线悬挂着另一质点B、B两质点因为带相同电荷而相互排斥致使细线与竖直方向成θ角由于漏电、B两质点的带电荷量逐渐减小．在电荷漏完之前有关细线对悬点P的拉力T和质点A、B之间库仑力F的大小说法正确的是(　　) 保持不变　　　　　　　 B．先变大后变 C．F逐渐减小 D．逐渐增大 解析：选以质点B为研究对象质点受到重力G、质点A的斥力F和线的拉力T三个力作用如图所示．作出F、T的合力F′则由平衡条件得F′＝G.根据△F′BF∽△PQB得＝＝得T＝G＝G在A、B两质点带电荷量逐渐减少的过程中、PQ、G均不变则线的拉力T不变；因电荷量的减小质点A、B相互靠近库仑力F减小故、C正确、D错误． 如图所示质量为m的球放在倾角为α的光滑斜面上在斜面上有一光滑且不计厚度的木板挡住球使之处于静止状态．今使挡板与斜面的夹角β缓慢增大在此过程中斜面对球的支持力N和挡板对球的压力N的变化情况为(　　) 、N都是先减小后