2018届高考政治一轮复习第三单元思想方法与创新意识第七课唯物辩证法的联系观课件新人教版必修4.pptVIP

达标训练 D 放开“单独二孩”是我国生育政策的重大调整和完善,顺应了群众期盼,有利于社 会和谐稳定。专家表示,放开“单独二孩”可调节人口结构,缓解人口老龄化,不会 导致人口暴涨。这说明(　　) ①联系是普遍的,任意事物之间都是相互联系的　 ②联系是客观的,但人们可以根据自身需要创造联系　 ③要着眼于事物的整体性,注意内部结构的优化趋向　 ④联系是多样的,要一切以时间、地点、条件为转移 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 达标训练 随着“一带一路”战略的推进,古老的丝绸之路将重现辉煌。 “一带一路”战略构想是依靠中国与有关国家既有的双多边机制,借助既有的、行 之有效的区域合作平台,旨在借用古代“丝绸之路”的历史符号,高举和平发展的旗 帜。主动地发展与沿线国家的经济合作伙伴关系,共同打造政治互信、经济融合、 文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。推进“一带一路”战略存在 着政治、经济等多种风险,如一些国家在安全和发展方面存在不确定性矛盾;基础设 施建设投资大,回报周期长。 结合材料,分析在“一带一路”战略实施中应如何坚持联系的观点。 参考答案： (1)要认识和处理“一带一路”沿线各国之间相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用的关系。 (2)要根据沿线各国之间的固有联系建立新的联系,切忌主观随意性。 (3)善于分析和把握“一带一路”建设中的各种条件,积极利用有利条件,妥善处理不利条件。 (4)树立全局观念,立足整体,统筹规划,选择“一带一路”建设最佳方案,同时必须重视沿线各国和地区的作用,用局部的发展推动整体的发展。 (5)掌握系统优化的方法,着眼于“一带一路”建设的整体性、有序性和优化趋向。用综合的思维方法来认识和处理问题。 达标训练 解析：本题考查唯物辩证法的发展观和矛盾观。实现中国梦给世界带来的是机遇不是威胁,是和平不是动荡,是进步不是倒退,说明要用全面的、发展的观点看待中国的和平崛起,也说明中国与世界上其他国家是既对立又统一的关系,①④符合题意。题干不涉及“厚古薄今”和“事必躬亲”,②③不符合题意。 * * 解析：本题考察联系的特点。①联系具有客观性，但是联系也是具体的有条件的，我们可以根据事物的固有联系建立新的具体联系，说法正确，符合题意；②错误，主观能动性的发挥受到客观规律的制约，我们不能消除客观条件的限制和制约；③说法错误，取决于颠倒了二者的关系；④说法正确，我们把握了联系的客观性与人的主观能动性的辩证关系，能正确的认识世界和改造世界。答案选B。 * 解析：人为事物联系也是客观的，A项错误；新事物具有强大的生命力不是材料所强调的，B不选；“如果没有光线的刺激，就难以发芽”这说明事物的联系是有条件的，C项正确；“新事物存在不完善的地方”是强调其发展的内因，而材料是强调事物发展的外因——光线刺激，D项与题意不符，故答案为C。 * 解析：本题考查整体与部分的关系。习近平指出,五大发展理念相互贯通、相互促进,是具有内在联系的集合体,强调了要立足整体,因为部分的性质和功能受整体的性质和功能的制约;不能顾此失彼,也不能相互替代,强调了整体中各部分的性质和功能既相互区别又相互联系,①②符合题意。③强调了关键部分的作用,不符合题意。整体与部分在事物存在和发展中的地位不同,整体处于主导地位,整体统率着部分,④说法错误。 * 解析： “四个全面”战略布局的形成不是一蹴而就的,而是有个过程,说明社会实践基础上的理论创新是无止境的,同时说明系统优化是认识和改造世界的重要方法,故②④入选。①观点与题意不符,“四个全面”战略布局的形成,并没有强调谁更重要或性质问题,故排除。③观点错误,只有当部分以有序的方式排列时,事物的整体功能才大于部分功能之和。 * 解析：本题考查联系的客观性。本题容易误选A或C,错选的原因在于对联系的客观性认识存在误区,A观点错误,联系是客观的,人们不能随意改变联系;B没有看到自在事物联系的客观性,观点错误;C观点错误,无论是人为事物的联系还是自在事物的联系都是客观的;D观点正确且符合题意。 * 解析：本题考查联系的多样性、整体与部分的关系。放开“单独二孩”的政策,是立足社会和谐、调节人口结构出台的,体现了着眼于事物的整体性,注意内部结构的优化趋向,③符合题意;我国的计划生育根据经济社会发展的形势进行调整,体现了联系是多样的,要一切以时间、地点、条件为转移,④符合题意;联系是有条件的,人们不能随心所欲创造联系,①②说法错误。 * 解析：首先明确联系观点包括:联系的普遍性、联系的客观性、联系的多样性、整体与部分的关系、系统优化的方法。其次,认真分析材料,根据材料中存在的问题,运用以上联系观点分析说明怎样做即可。 * 第七课 唯物辩证法的联系观 2018年一轮复习 必修四 考纲要求 考