2018届高考政治一轮复习第三单元思想方法与创新意识第十课创新意识与社会进步课件新人教版必修4.pptVIP

解析：本题考查创新的知识。首先要看到题中观点合理的一面,即承认创新就要突破、破除等,并运用相关知识进行说明;其次要看到其不合理的一面,即忽视了创新的其他具体要求,运用相关知识加以补充。 * 第十课 创新意识与社会进步 2018年一轮复习 考纲要求 考纲展示 高频考点 1.辩证的否定观 (1)辩证否定; (2)形而上学的否定观。 1个实质:辩证否定的实质。 1种精神:辩证法的革命批判精神。 1个区别:辩证否定观和形而上学的否定观。 2个特点:辩证否定的特点。 3个作用:创新的三个社会作用 2.唯物辩证法与创新意识 (1)辩证法的革命批判精神与创新意识; (2)创新的社会作用。 一、树立创新意识是唯物辩证法的要求 1.辩证否定观 (1)辩证否定的含义:辩证的否定,是 的否定,即自己否定自己,自己发展自己。 (2)辩证否定的特点:辩证的否定是 的环节;辩证的否定是 的环节。 (3)辩证否定的实质是“ ”。 事物自身 发展 联系 扬弃 夯实基础 夯实基础 2.辩证法的革命批判精神与创新意识 (1)辩证法的革命批判精神的基本内涵:辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的 ;辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中,因而也是从它的 方面去理解;辩证法按其本质来说,它是 。 否定的理解 暂时性 批判的、革命的和创新的 夯实基础 (2)方法论要求 ①密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际 的成规陈说,敢于破除落后的思想观念。 ②注重研究 ,善于提出新问题,敢于寻找 ,确立新观念,开拓新境界。 二、创新是民族进步的灵魂 1.创新推动 的发展。 2.创新推动生产关系和 的变革。 3.创新推动人类思维和文化的发展。 4.创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的 ,也是一个政党永葆生机的 。 不相符合 新情况 新思路 社会生产力 社会制度 不竭动力 源泉 核心考点 考点一、辩证的否定观 1.辩证否定 (1)特点 ①辩证的否定是发展的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。 ②辩证的否定是联系的环节,新事物产生于旧事物,它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。 (2)实质:辩证的否定,既不是简单地肯定一切,也不是简单地否定一切,而是既肯定又否定,既克服又保留,克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。 核心考点 2.辩证否定观与形而上学否定观 辩证否定观 形而上学否定观 否定的 动力 否定是事物内部矛盾双方斗争的结果,是通过事物内部矛盾进行的自我否定 否定是外力强加给事物的,是外力作用的结果,是主观任意的否定 否定与 肯定的 关系 辩证否定是“扬弃”,是既克服又保留,否定中包含着肯定,肯定中包含着否定 把否定与肯定绝对地割裂,主张要么肯定一切,要么否定一切 否定同发 展和联系 的关系 否定是发展的环节和联系的环节 否定是发展的中断 特别提示 肯定一切是错误的,因为它抹杀了新旧事物之间的界限,从根本上否定了事物的发展;否定一切也是错误的,因为它割裂了新旧事物之间的内在联系,实际上也否定了事物的发展。肯定一切、否定一切都是形而上学的表现。 易错易混 1.(2015·天津卷,7④)从哲学上看,经济新常态体现了新事物对旧事物的根本否定。 辨析:经济新常态体现了新事物对旧事物的辩证否定。 2.(2014·江苏卷,22②)辩证的否定是事物发展的状态。 辨析:量变与质变是事物变化过程中两种不同的状态。辩证的否定是实现发展的根本途径。 3.(2014·安徽卷,9①)辩证否定是事物之间的相互否定。 辨析:辩证否定是事物自身的否定。 4.新事物是对旧事物的彻底否定。 辨析:新事物是对旧事物的辩证否定,而不是全盘否定。是既肯定又否定,既克服又保留,即“扬弃”。 典型考题 A (2016·江苏卷,30)在北京的胡同、百工坊博物馆,深藏着很多身怀绝技的手工艺大师,他们不断转变观念,将传统文化体验、国际流行的私人定制等概念引入到工艺品的制作中,为传统手工艺注入了新活力。这些手工艺大师们的做法给我们的启示是(