幸福的教育（简）.ppt

“君子有三乐，而王天下不与 存焉。父母俱存，兄弟无故 ，一乐也;仰不愧于天，俯不 怍于人，二乐也;得天下英才 而教育之，三乐也。” --孟子 一、谁偷走了我们教育的幸福？ 一、谁偷走了我们教育的幸福？ 二、实现幸福教育的途径与方法 1、把握幸福教育的真谛 2、营造幸福教育文化 3、创建幸福教育机制 （3）学生的教育幸福 4、搭建幸福教育平台 温馨建议：打造幸福课堂的1、2、3、4、5 坚定一个信念： 课改必胜。“成功在于坚持一下” 抓着两个核心： 个性化学案和高效学习小组 用好三支队伍： 管理小组、学习小组、科研小组 实施四级评价： 小组、学科教师、班主任、学校 强化五个意识： 行动意识、规范意识、生本意识、目标意识、问题意识 与您共勉：上善若水 老子手指浩浩黄河，对孔丘说：“汝 何不学水之大德欤？”孔丘曰：“水有何德 ？”老子说：“上善若水：水善利万物而不 争，处众人之所恶，此乃谦下之德也；故 江海所以能为百谷王者，以其善下之，则 能为百谷王。天下莫柔弱於水，而攻坚强 者莫之能胜，此乃柔德也；故柔之胜刚， 弱之胜强坚。因其无有，故能入于无间， 由此可知不言之教、无为之益也。”孔丘 闻言，恍然大悟道：“先生此言，使我顿 开茅塞也：众人处上，水独处下；众人处 易，水独处险；众人处洁，水独处秽。所 处尽人之所恶，夫谁与之争乎？此所以为 上善也。”老子点头说：“汝可教也！ 与您共勉：上善若水 第一种境界 百折不挠 第二种境界 聚气生财 第三种境界 包容接纳 第四种境界 以柔克刚 第五种境界 能屈能伸 第六种境界 泽及天下 第七种境界 功成身退 与您共勉: 开学第一课主题曲词 你醒来时候，问候你好 　　升起的阳光，哼着歌谣 　　心情像彩虹，缤纷舞蹈 　　你我的脸上，写满微笑 　　相同的呼吸，相同心跳 　　敞开心去看，幸福环绕 　　放飞你的梦，不怕山高 　　勇敢做自己，就是最好 　　成长的路上，总有烦恼 　　与伙伴一起，爱的拥抱 　　 …… …… * 金太阳教育 sunducation 诚信 专业 有为 化解教育千千结 ----实现幸福教育的途径与方法 金太阳教育 柏成刚 “理想的教育是培养真正的人，让每一个人都能幸福地度过一生，这就是教育应该追 求的恒久性、终极性价值。” 一 谁偷走了我们教育的幸福？ 幸福教育 二 实现幸福教育的途径方法！ 社会期望过高 教育责任过重 教师压力过大 学生学习过累 教师是人类灵魂的工程师 教师是太阳底下最光辉的职业 教育是立国之本，民族兴旺的标记。一个国家有没有发展潜力看的是教育，这个国家富不富强看的也是教育。 一年之计莫如树谷 十年之计莫如树木 终身之计莫如树人 ——《管子·修权》 社会期望过高 教育 教师 学生 悬在局长、校长头上三把剑---不敢越雷池 安全 质量 收费 教育责任过重 1、过于规律的学校生活与多元的社会生活的失衡 2、沉重的教学压力与家庭生活的失衡 3、倾心关注学生与教师个人身心健康的失衡 1、新课程理念与传统教育思想的矛盾 2、新课程下师生关系与传统的教师角色定位的矛盾 3、新课程下的自主合作探究与传统的教学方法的矛盾 1、教师职业实际与社会宣传的反差 2、教师的收入与其他行业的反差 3、过高的社会期望值对教师产生巨大压力 教师压力过大