《1长城和运河课件》小学语文苏教版三年级下册_35.pptVIP

当堂训练 ①看拼音，写词语。 Pǔ xiě mín zú chóu dài ( ) ( ) ( ) Jià shǐ qū zhé wān yán ( ) ( ) Chuàng zào bù xiǔ shī piān ( ) ( ) 5、词语解释： 连绵起伏：指或高或低接连不断的样子。 诗篇：比喻生动而有意义的故事、文章等。 曲折蜿蜒：比喻长城像巨龙一样弯弯曲曲地爬行，说明长城弯弯曲曲，漫长延伸的样儿。 谱写：写作。 奇迹：很难想象和做到的、不平凡的事情。 创造：想出新办法，建立新理念，做出新成绩。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。 我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像绸带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。 北起首都北京，南到天堂杭州， 京杭大运河谱写了动人的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。 当堂训练： 1、多音字组词。 cháng( ) jiān( ) 长〈 间〈 zhǎng( ) jiàn( ) chuāng ( ) zhé ( ) 创 折 chuàng ( ) shé ( ) 2、选词填空。 辽阔 宽阔 宽敞 ①轮船在（ ）的海面上行驶。 ②我们家的客厅十分（ ） 3、仿照文中的比喻句，写两个。 下一张 东方明珠 请你欣赏 下一张 国家体育场 请你欣赏 三峡大坝 请你欣赏 小 结 通过我们今天的学习，我们应该知道长城和运河是我们祖国的两大奇迹，但祖国的奇迹还有许多。这些奇迹的确值得我们称赞、颂扬，然而最值得我们颂扬的乃是奇迹的创造者们。希望同学们将来也成为创造奇迹的人。 课文是怎样描写长城的？ 像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。 　　3、你知道作者把长城比作什么吗？哪句话说明长城绵延万里？ 　　作者把长城比作巨龙，“东起山海关，西到嘉峪关”这句话说明了长城绵延万里。 欣赏长城四季的景色 长城 春 长城 夏 欣赏长城四季的景色 长城 秋 欣赏长城四季的景色 长城 冬 欣赏长城四季的景色 （先问后答，设问句） 有感情地朗读课文第一部分，体会作者对长城的热爱、颂扬之情以及强烈的民族自豪感！ 再读课文 我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。 东起山海关，西到嘉峪关， 万里长城谱写了不朽的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。 课文是怎样描写运河的？ 像