《17触摸春天课件》小学语文人教2001课标版四年级下册课件_1.pptVIP

细读课文，勾画奇迹 选择你喜欢的方式读课文，边读边想，盲童安静在触摸春天的过程中创造了哪些奇迹？用波浪线勾画出来，并做上批注。 创造奇迹 探寻原因 创造奇迹 探寻原因 我们生活得很精彩 * 人教版实验教科书四年级下册 17.触摸春天 执教：三里棚学校 余雯静 自读要求： 自由朗读课文，读准音，读通句，弄清楚这篇课文讲述了一个怎样的故事？ 初读课文 整体感知 盲童 小径 流畅 飞翔 磕磕绊绊 权利 缤纷 流连 清香袅袅 悄然 一瞬间 弧线 细读品味 感悟奇迹 安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。 细读品味 感悟奇迹 安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。 细读品味 感悟奇迹 她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。 细读品味 感悟奇迹 她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。 她伸出双手，在花香的引导下，伸向一朵沾着露珠的月季花。 细读品味 感悟奇迹 她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。 细读品味 感悟奇迹 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。 细读品味 感悟奇迹 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。 这个小女孩整天在花香中流连。 这个小女孩整天在花香中流连。 因为她用心触摸春天，所以 她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。 因为她心中装着整个春天，所以 她在花香的引导下，双手极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。 因为她热爱春天，热爱生活，所以 她的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶。 许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。 张望 海伦.凯勒曾说过：世界上除了用眼睛看世界，还有一种内在视觉，那可能是更真实的，那就是用心去看这个世界。 安静抬起头张望， 此刻她的心随着振翅远飞的蝴蝶， 看到 ； 看到 ； 看到 ； 她感到这是一个 的春天， 这是一个 的世界。 谁都有生活的权利，谁 都可以创造一个属于自己的 缤纷世界。 17 触 摸 春 天 聋人舞蹈 《千手观音》 *