《14语言的魅力课件》小学语文北京版四年级下册.pptVIP

语言的魅力 语言的魅力 语言的魅力 我什么也看不见! 春天到了，可是 事情的发展 木牌上的字 行人的表现 忙老人的神情 盲老人的收入 看盲老人写的…… 看诗人添写后…… 无动于衷 淡淡一笑 姗姗而去 给钱的人多极了 我什么也看不见。 春天到了，可是我什么也看不见! 非常悲伤 笑 高兴 什么也没有得到 钱多极了 我什么也看不见。 春天到了，可是 我什么也看不见! 我什么也看不见。 春天到了，可是 我什么也看不见! 是的，春天是美好的。那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕语，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？ 是的，春天是美好的。那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕语，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？ 春天到了,可是 我什么也看不见! 我什么也看不见。 是的，春天是美好的。那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕语，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？ 可是我什么也看不见! 春天到了，可是我什么也看不见! 小草正睡觉， 请你勿打扰！ 别让眼泪成为最后一滴水！ 如果有一天，地球无法呼吸了，我们应该怎么办？ 1 2 3 4 要求： 1、任选一幅图，独立思考，设计警示语。 2、写完后，小组内交流，互相评价、修改。 3、交流后，组内推选一句最有魅力的警示语班内交流。 4、想好推荐理由，选派一名发言人。 1 2 3 4 能引发人们联想，唤醒冷漠心灵的语言是有魅力的。 的语言是有魅力的。 1、通过寻找一天中的变与不变发现“春天到 了，可是我什么也看不见。”这句话巨大 的魅力。 2、再由两句话的对比以及对春天的联想和图 片的欣赏，深入理解这句话为什么有魅力。 3、学以致用，学写有魅力的语言。 谢谢聆听！