《2身边的朋友课件》小学品德与社会鄂教版三年级下册.pptVIP

写一写，画一画我们的“朋友” 把书打开12页，挑选一两个自己社区里的“朋友”动手画一画，看看自己社区里都有哪些“朋友” 说一说，讲一讲我和“朋友”的故事 把印象最深的故事说给大家听听 小结：生活中的这些“朋友”虽然不说话，但确实给我们的生活带来了极大的方便，真的很难想象加入离开了他们我们的而生活将会是怎样的。 赞一赞，谢一谢我们的“朋友” 生活中我们得到这些不说话的朋友的帮助太多，虽然他们不说话，但是它们一定听得懂我们的感激。来，让我们拿出感谢卡，写出我们心中的感激！ 想一想，建一建，我为小区请“朋友” 如果让我们来当一回小设计师，为小区请进一些不说话的“朋友”，你都会请谁呢？ 分小组合作设计，你可以用老师提供的图片在小区规划图上贴一贴， 小结：看来，这些“朋友”带给我们的不仅仅是方便，它们带给我们的是一种现代的、舒适的生活，我们真的是要好好感谢他们！相信大家的感谢不仅仅落实在我们的口头上，今后一定会落实到我们的点滴行动中。 实地调查，慧心捕捉“朋友”的现状 总结 社区的公用设施给我们的生活带来许多便利，是我们的朋友，爱护设施、建设美丽的社区更是我们义不容辞的责任。希望同学们选择自己喜欢的方式开展一次帮助“朋友”的活。 第一单元 社区是我们的大家庭 鄂教版三年级品德与社会下册课件 猜一猜: 绿衣汉，街头站，光吃纸，不吃饭。 （ ） 有匹马儿两人骑，一头高来一头低，虽然马儿不走路，两人仍是笑嘻嘻。 （ 　　　 ） 远看像小丘，近看像楼梯，上去一步步，一下滑到底。 （ 　　 ） 想一想： 这些朋友给我们带来了怎样的便利？ “朋友”，感谢你 “朋友”的名称 对“朋友” 说的话 路? 灯 “谢谢你照亮我回家的路，要是没有你我会非常害怕的。” 读报栏 “你给我们带来了知识，让我们更快了解好多信息，谢谢！” 长? 椅 “谢谢你为累了的爷爷、奶奶提供歇脚的方便。” 公用电话 “谢谢你上次放学帮我联系上了妈妈，要不好久都回不了家。” …… ……????? …… 判断： 他们做得对吗？为什么？ 静心倾听“朋友”的心声 这位男同学玩弹弓，把路灯当靶子，这样会打坏路灯，夜间车来人往一片黑洞洞的，很不方便，又会影响社会治安和市容市貌。 （ ） 清洁公共设施 公园里的椅子是供游人休息用的。这两位女同学随意蹬踩，而且坐在椅背上，这样做容易损坏椅子，又没有坐相，很不雅观。 打扫公共场所卫生 小结：公共设施是我们的“朋友”，给我们带来了很多的便利，我们不能故意去损坏它们，而是应该学会保护它们。 “朋友”名称 “朋友”现状 “朋友”受损的原因 “朋友”损坏带来的危害 公共自行车 使用不到一个月铃铛破了，链条松了，…… 人们不像爱护自己的自行车一样爱护公共自行车。 对后面的借车的市民带来极大地不便。 窨井盖 经常是才装上不久便丢失了。 小偷偷去后卖钱。 频频被偷造成了大量的伤亡事故。 …… …… …… ……