高中历史选修专题2商鞅变法.pptVIP

认识和启示 认识： 改革具有必要性；多样性；复杂曲折性；进步性；局限性。 启示： １、只有改革，国家才会有光明前程。 ２、改革会遇到重重阻力，必须坚持不懈，有牺牲精神。 ３、改革应充分发挥人才的作用。 ４、要制订法律保障改革的顺利进行。 ５、改革要讲究策略的灵活性，以减少改革的阻力。 （1）措施最全面 涉及经济、政治、军事、文化、习俗等方面。 （2）历时最久 先后两次改革，持续18年 （3）推行力度最大、措施最彻底 废除井田制 改变“刑不上大夫”的传统，废除世卿世禄制 （4）成效最明显 增强秦国实力，为秦统一奠定了基础。 （涉及领域、时间、推行力度、成效） 二、商鞅变法措施的特点(跟春秋战国时期其他国家改革相比较) 梭伦 商鞅 公元前5—前3世纪，中国是战国七雄逐鹿中原，欧洲是希腊、罗马城邦共和，双方几乎在同一时期推行了不同的改革，为各自政治制度铺垫了完全不同的基础。 试比较梭伦改革和商鞅变法的异同？ 相同点： 1、都在不同程度上剥夺了贵族特权； 2、都通过自上而下的改革来缓和社会矛盾，维护统治阶级的利益； 不同点： 1、时代背景 2、所代表的利益 3、改革风格 4、商业政策 5、土地制度 6、权利分配倾向 7、影响 材料一： 不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。……不同等级的人则待遇有所不同。……公民大会选举或罢免一切公职人员，决定宣战等一切国家大事。奖励外国技工迁居雅典，以携眷移民给予公民权；……鼓励橄榄油出口。 材料二： 设立20个等级的军功爵制度……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的平民，按其功劳的大小授予官爵。……全国划为41县，县级官吏通由国君任免，邻取国家的俸禄，可以随时任免调职。……凡从事“本业“者……免除本身的徭役；而追逐“末业”者……入官府为奴 梭伦改革和商鞅变法比较 （1） 依据材料概括两次改革内容所涉及的共同之处。 分别说明实行这些措施的目的是什么？ （2）两次改革分别对本国经济发展和政治体制造成什么影响？ （1）共同之处：等级的划分；官吏的任免；对工商业的政策等。???? 梭伦改革：缓和平民与贵族矛盾激化，挽救贵族政治面临的严重危机。 商鞅变法；顺应社会大变革形势，实现富国强兵。 （2）不同影响： 梭伦改革：促进了工商业的发展，为雅典民主政治奠定了社会基础。 商鞅变法：促进了封建经济发展，有利于君主专制中央集权制度的形成。 2、（2008·山东文综）阅读材料，回答问题。 　公元前6世纪初，雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年。他出身平民，家庭贫困，不具备担任官职的财产资格。后来，克里埃尼图斯开办公工作坊，生产葡萄酒并销往市场。5年后，他的年总收入达到了280麦斗，跻身于第三等级。 （1）按梭伦立法，跻身第三等级的克里埃尼图斯能享受什么政治权利？（2分） 如果生活在秦国，依据商鞅之法，他可以通过哪些途径提高自己的社会政治地位？（4分） （2）梭伦改革和商鞅变法都在不同程度上剥夺了贵族特权，在此过程中，两者采取的策略有何不同？（4分） 1、商鞅变法措施中对中国封建社会影响最大的是 A废井田，开阡陌 B实行县制 C奖励耕战，废除奴隶主特权 D限制工商业者的活动 2、商鞅变法成功的根本原因是 A．得到最高统治者的支持 B．顺应历史发展的趋势 C．符合广大人民的要求? D．促进了中国社会封建化 课堂练习 Thank you~~~~ 大发展、大动荡，大变革时代 （奴隶社会向封建社会过渡） 一、背景： 政治：新兴地主阶级发展壮大→要求废除奴隶主贵族特权，发展封建经济 经济：生产力发展→井田制瓦解 →封建土地私有制 逐步确立 思想：百家争鸣 军事：争霸战争→富国强兵 根本原因 直接动力 商鞅舌战图 徙木立信 商鞅在咸阳城南门竖起一根木杆，并告示：“谁扛到北门，赏‘十金’。” 大伙直嘀咕：“这有什么难，赏这么多金？” 谁也不扛。赏金提高到“五十金”。人们更加疑惑了，这时候，一个壮汉上前扛起木杆走到北门。商鞅立即赏他“五十金”。人们纷纷议论：“这位新官说话真算数。”商鞅因此很快提高了威信。不久，开始变法。 二、内容及其影响： 1、第一次变法（前356年） 2、第二次变法（前350年） （1）什伍制、连坐制 （2）重农抑商，奖励耕织 （3）奖励军功，按功授爵 （1）废井田，开阡陌 （2）废分封，行县制 （3）统一度量衡 （4）“塞私门之请”，移风易俗 变法措施： （一）经济： ——富国 1、奖励耕织，重农抑商 探究：为什么要采取重农抑商政策？ （1）农业是