《第七组25两个铁球同时着地课件》小学语文人教版四年级下册.pptVIP

25 两个铁球同时着地 广州市番禺区市桥先锋小学 陈顺开 研学问题 为什么说伽利略是一个伟大的科学家？课文是怎样进行描写的？ 学习要求： 自主学习——合作学习——展示汇报。 为什么说伽利略是一个伟大的科学家？课文是怎样进行描写的？ 我要分享 1 3 4 5 6 6 2 他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。他提出的问题很不寻常，常常使老师很难解答。 我要分享 他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。他提出的问题很不寻常，常常使老师很难解答。 我要分享 伽利略 ？ ？ 如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢；但是，如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。这样，从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？ 我要分享 伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验，结果都证明亚里士多德的这句话的确说错了。 我要分享 伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验，结果都证明亚里士多德的这句话的确说错了。 我要分享 他右手拿着一个10磅重的铁球，左手拿着一个1磅重的铁球。两个铁球同时脱手，从空中落下来。 我要分享 他右手拿着一个10磅重的铁球，左手拿着一个1磅重的铁球。两个铁球同时脱手，从空中落下来。 我要分享 那时候，研究科学的人都信奉亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：“你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？” 我要分享 那时候，研究科学的人都信奉亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：“你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？” 我要分享 亚里士多德(公元前384—332)古希腊哲学家、科学家，是亚历山大大帝的教师。他被称为古希腊哲学中“最博学的人”。他将科学分为理论的科学、实践的科学、创造的科学。他在生物学、生理学、医学等方面都有杰出的贡献。 谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：“你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？” 有的说：“这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！”有的说：“等会儿他就固执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸。” 我要分享 有的说：“这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！”有的说：“等会儿他就固执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸。” 我要分享 1、有的( )说：“这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！” 2、有的( )说：“等会儿他就固执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸。” 当时科学界对权威绝对崇拜与盲从 有的科学家为坚持真理甚至丧失了生命。16世纪的哥白尼因坚持真理“日心说”，触怒教会，到处流亡，多次被捕，但他仍宣传自己的宇宙观，最后被教皇活活烧死在罗马广场。 伽利略敢于向权威质疑，不仅要面对人们的嘲笑，还要面对精神与生命的双重压力与威胁。 这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。 这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。 那时：谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：“你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？” 这时：大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。 对比 我想对走下斜塔的伽利略说…… 作业：让想象插上翅膀： 写一写：通过一件具体事例介绍你的一位好朋友的特点。