2016年新人教版历史七年级上册第7课《战国时期的社会变化》课件 （共26张PPT）.ppt

* 西 周 公元前770年 公元前1046年 公元前476年 公元前221年 春秋 战国 东 周 春秋：因孔子编写的记载这段历史的 史书《春秋》而得名。 战国：由于各诸侯国以兼并或自保为目标，连年交战而得名。 温故知新： 战国时期的社会变化 第7课 学习目标： 1．识记战国七雄的名称，理解战国时期诸侯国之间的兼并战争，了解这一时期的社会变化。 2．掌握商鞅变法的背景、主要内容及作用，认识改革使秦国逐渐强大起来。 3．知道都江堰的修建概况、构成、功能和意义，通过都江堰工程感受中国古代人民的智慧和创造力。 自学指导1：阅读教材31-32页“战国七雄”，回答问题： 1．形成 （1）春秋之后，我国进入战国时期，战国时期指的是从___________年至____________年。 （2）战国初年，晋国被____、____、____三家大夫瓜分，齐国由大夫田氏取代。 （3）战国时期，周王已无足轻重，诸侯国也更少了，主要有______、______、______、_______、_____、______、______七国，历史上称为“战国七雄”。 2．社会状况 （1）战争特点：七国之间战争的________很大，参战兵力多，交战________广，持续________长。 （2）著名战役：发生了________和________、__________等著名战例。 （3）战争结果：魏国、齐国、赵国、秦国先后崛起，其他几国逐渐衰落。地处西部的________，实力逐渐强大，对东方六国构成威胁。 公元前475 公元前221 韩 赵 魏 齐 楚 燕 韩 赵 魏 秦 规模 区域 时间 桂陵之战 马陵之战 长平之战 秦国 1 2 3 4 齐 5 6 7 东南西北到中间 楚 秦 燕 赵 魏 韩 齐楚秦燕赵魏韩 三家分晋、田氏代齐 时期 主要 战役 交战 国家 典故 影响 桂陵之战 马陵之战 长平之战 魏、赵、齐 魏、齐 秦、赵 围魏救赵 纸上谈兵 减灶计 齐国强大起来 东方六国无力抵御秦军的进攻 赵国得救 战 国 列表梳理： 战国时期铜戈 （河南省新郑县出土） 战国时期的兵器 战国时期各国之间战争不断　随着经济的发展青铜兵器得到改进 靴形铜钺[yuè] （广西壮族自治区平乐县银山岭出土） 秦国青铜长剑（骑兵使用　最长达三米） 龙凤云纹皮盾 长杆三戈铜戟[jǐ]（湖北省随县出土） 青铜箭镞[zú] 用锻造法生产的战国环柄铁刀 燕国钢剑 　　随着冶炼技术的提高，春秋后期到战国时代，铁兵器开始应用。 河北易县燕下都出土的战国铁矛 战国时期铁兜鍪[móu] （湖北铜绿山出土） 春秋争霸战争与战国兼并战争的特点和历史影响有什么不同？ （1）特点：①春秋时代的争霸战争，军队数量较少，往往一天就能决定胜负，强者通过召集会盟确立霸主地位，政治意味强烈，齐桓公称霸就是典型代表。 ②战国兼并战争，动辄几十万大军上阵，有时攻守持续几个月，死伤几万、几十万人，战争的残酷性尽显。 （2）影响：①春秋时期争霸战争，给社会带来种种灾难。但在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。 ②战国时期是兼并战争，如秦国兼并东方六国的战争。长平之战后，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。 变 乱 乱--战争，变—变法。 乐毅改革 胡服骑射改革 邹忌改革 李悝变法 商鞅变法 申不害变法 吴起变法 铁制农具 牛耕 1.背景 ②秦国落后挨打，秦孝公决心变法图强，发布求贤令。 ①战国时期生产力发展的标志；铁器的普遍使用和牛耕的推广。 自学指导2：阅读教材33-34页“商鞅变法”，回答问题： 治世不一道，便国不法古。 ——商鞅 3.时间： 5.改革者： 2.目的： 富国强兵，在兼并战争取胜 4.支持者： 秦孝公 公元前356年 商鞅 2.经济： 确立封建土地私有制 3.军事： 奖励军功 1.政治： 建立县制，废除旧贵族的世袭特权，编定户籍，严明法度。 提高了农民积极性从而促进经济发展 军队战斗力增强 国富 兵强 加强中央集权 使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。 变法内容 作用 影响 废除井田制,允许土地自由买卖；奖励耕织；统一度量衡。 商鞅变法为什么会取得成功？ （1）顺应了历史发展的潮流。（根本原因） （2）得到了秦孝公和新兴地主阶级的支持。 （3）改革措施全面有效。 （4）商鞅态度坚决，敢于同旧势力作斗争，取信于民。 材料一：《史记》记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。 材料二：(