2017年秋新部编版七年级历史上册课件第6课　动荡的春秋时期 （共23张PPT）.ppt

第二单元　夏商周时期： 早期国家的产生与社会变革 第6课　动荡的春秋时期 七年级上册历史（人教版） 春秋争霸战争的历史影响是什么？ 春秋争霸的历史背景是王室衰微，诸侯强大(分封制的消极影响)。争霸战争产生了两方面的影响：一方面，给社会带来了种种灾难；另一方面，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的诸侯国；同时中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。 【例题】孟子之所以说“春秋无义战”，最主要的是这一时期的战争是(　　) A．诸侯国为争夺霸权进行的激烈竞争 B．给劳动人民带来深重灾难和痛苦的非正义战争 C．不利于国家统一和各民族的交融 D．封建地主阶级之间争夺权力的斗争 A 【解析】孟子之所以说“春秋无义战”，最主要的是这一时期的战争是诸侯国为争夺霸权进行的激烈竞争。春秋时期，由于周王室衰落，诸侯不再听从周天子的命令，周天子反而要依附于强大的诸侯。为了争夺领土和人民，各诸侯国之间不断进行战争。强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。春秋时期的争霸战争给社会带来种种灾难，有些诸侯国被消灭，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，客观上有利于国家统一和民族交融。所有战争都会给劳动人民带来深重灾难和痛苦，这不是判定正义与否的关键。故答案是A。 对应训练 1．春秋时期，农业有了很大的进步，最突出的是当时出现了(　　) A．青铜器和冶铁业　　　　B．铁制农具和牛耕 C．冶铁业和煮盐业 D．冶铁业和纺织业 2．与其他历史时期相比较，春秋时期最主要的社会面貌用下列哪个词汇来概括最为恰当(　　) A．争霸　　　B．伐虐　　　C．分封　　　 D.变法 B A 3．据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的有3次，同时鲁国朝齐却有11次，朝晋20次，这说明(　　) A．鲁国定期向天子进贡 B．鲁国主动与齐、晋结好 C．天子依附于诸侯 D．分封制走向瓦解 D 1．中国历史上的“春秋”时期指的是( ) A．公元前770－公元前221年 B．公元前770－公元前476年 C．公元前475－公元前221年 D．公元前1046－公元前771年 B 2．下图为考古发现的生产工具，代表我国早期居民生产力最高水平的是( ) D 3．在我国古代，人们常以“牛”“耕”作为名、字，如孔子的弟子司马耕，字子牛；晋国有位大力士姓牛字子耕，这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于( ) A．春秋时期　　　　　 B．秦汉时期 C．隋唐时期 D．宋元时期 A 4．史书记载：周平王去世时，丧葬费筹集不出来。继位的周桓王只得派人去鲁国，乞求鲁国出些财物好办丧事。此事说明东周初年( ) A．周天子在经济上依附于强大的诸侯国 B．周天子已不能对各诸侯国发号施令 C．诸侯成为霸主，开始左右周天子 D．诸侯国对周天子已不存在纳贡的义务 A 5．春秋诸侯争霸的主要原因是( ) A．诸侯势力强大 B．天子威信不高 C．战争频繁 D．生存环境恶化 6．某中学七年级(2)班历史兴趣小组利用下图进行探究性学习，他们探究的内容是( ) A．周朝的分封制 B．春秋时期的争霸战争 C．齐桓公称霸的过程 D．商代的重要城市分布图 A B 7．春秋末期，北上争霸中原的吴国和越国地处( ) A．珠江下游 B．黄河下游 C．长江下游 D．岷江下游 8．下图的连环画讲述了春秋时期哪位霸主的故事( ) A．齐桓公 B．吴王阖闾 C.晋文公 D．越王勾践 C D 9．孔子修订的《春秋》一书，后来成为儒家经典之一。历代史学家便把《春秋》书名作为这一历史时期的名称。春秋时期最显著的政治特点是( ) A．国家众多，分裂趋势加剧 B．周王室中兴，王权加强 C．霸主尊王攘夷，扶助弱小 D．周王室衰落，诸侯争霸 D 10．阅读下列材料： 材料一　平王立，东迁于洛邑，辟(避)戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。 ——《史记·周本纪》 材料二　子曰：“管仲相(辅佐)桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。微(没有)管仲，吾其被发左衽(披散头发，敞开衣襟，被蛮夷统治)矣！” ——《论语·宪问》 请回答： (1)“平王东迁”开始了我国的哪一历史时期？ 东周时期(或春秋战国时期)。 (2)管仲是如何“相”桓公的？“管仲相桓公”有何成效？ 积极改革内政，发展生产，训练军队，以“尊王攘夷”为口号，扩充疆界。使齐国的经济和军事实力大为提高，齐桓公成为春秋时期第一霸主。 (3)这一时期争霸局面出现的原因是什么？出现了哪些主要霸主？ 王室衰微，诸侯不再听从王