广东省佛山市中大附中三水实验中学七年级语文上册第13课风雨（一课时）课件（新版）新人教版_1.pptVIP

13 风雨贾平凹 学习目标 1.有感情地朗读课文，感受贾平凹先生笔下的风雨场景。 2.学习作者运用侧面衬托来表现风雨的高明手法。 3.能结合课文，运用自己的语言，赏析作者是如何细致观察并真切描写景物的细节及其变化的。 作者 贾平凹，原名贾平娃，中国当代著名作家。著有作品《商州》、《废都》、《秦腔》、《腊月·正月》、《天狗》等。 正音 偌大 攀附 蜷曲 屋檐 刹那 倏忽 锥形 ruò pān quán yán chà shū zhuī 字词释义 偌大：这么大，或那么大。 倏忽：忽然，很快。 攀附：附着东西往上爬；比喻投靠有权势 的人，以求高升。 整体感知 整体感知课文，把握文章结构。 第一部分（1~2）描写树林中的各种景物在风雨中的变化。 第二部分（3~7）描写羊、鸟、猫、鱼等动物在风雨中的变化。 第三部分（8):写 风雨中老人和孩子的表现。 精读探究 合作探究： 1、“树林子像一块面团了，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓”。这句运用了什么修辞？有什么作用？ 比喻 将树林比喻为面团，时鼓时陷，形象呈现了风的强弱变化，生动的写出了树林在风雨中摇晃的场景。 2、圈画出第一自然段中的动词，思考：作者为什么连用一系列动词？ 一连串动词，直奔主题、节奏紧密，仿佛直接把读者送到疾风面前，有很强的视觉冲击感。 3、作者写垂柳、杨叶、芦苇时运用了哪些感官？ 运用视觉与