初中语文八年级《白雪歌送武判官归京》说课稿.docVIP

《白雪歌送武判官归京》说课稿 刘胜武 一、 说教材 　　（一）教材分析 岑参的《白雪歌送武判官归京》大纲要求学生了解诗歌的基本特点，培养他们阅读诗歌的兴趣和能力。同时要求学生感受诗歌的节奏、韵律，理解作者的思想感情，并提高自身的想象力和对古文化的涵养。 本诗是盛唐时期边塞诗人所作，很具有代表性，在整个教材中占有重要的地位，而且是中考必考课目之一。 （二）教学目标： 1、 认知目标： A、了解唐朝诗歌发展的基本历程，做到教学上的点面结合。 B、朗读背诵诗歌，理解作品表达的思想感情。 2、 情感目标： 体会古代诗歌描绘景物，抒发感情的特点和方法，并展开丰富的想象。 3、 能力目标： 掌握初步的诗歌鉴赏方法，提高阅读文学作品的能力。 二、说学生 本人同时担任提高班和平行班的教学，因而，在备课上应该以备提高班为主，兼顾平行班的学习。比如，在诗歌的鉴赏方面，对平行班的要求相对要低很多。而对提高班，很有必要提高他们的鉴赏能力，因为目前的中考难度逐步加大。而学习诗歌是提高对文学作品鉴赏力的一个非常有效的途径。 三、说教法和学 1、本人参考了《中国文学发展史》，采用以时间为线索的方式，启发学生回忆学到过的诗歌及相关的诗人。这样，使学生对唐诗有一个系统性的了解，且便于他们对诗歌的记忆。从中，也就完成了教学目标1。 2、指导学生反复诵读诗歌，并且要求他们用一两个词语来归纳本诗所表达的思想感情。这样，既