北师大版思想品德九年级《博大精深的传统文化》优质课教学设计与反思.docVIP

《博大精深的传统文化》教学设计与反思 教材分析 本课题是北师大版九年级全一册第三单元第九课《振兴民族文化》的第1站。一个国家或民族要证明自己有独立于世界民族之林的实力，不仅需要强大的经济、军事实力和科技创新能力，还需要有自己丰厚的民族文化和人文精神的强大凝聚力。因此，讲好学好本站，有着非常重大的作用。 教学目标 1、知识与能力：通过本站教学，使学生认识到中华民族文化博大精深、源远流长，通过与世界其它文化的对比，使学生认识到中华文化具有极强的生命力，中华文化在不断发展和融合的过程中，成为团结整个民族的重要力量，并且表现出极大的创造力。 2、过程与方法 教学课时 1课时 教学过程 一、新课导入——从世博会的中国馆谈起 师（课件）：同学们对这幅图片一定不会陌生吧？这是—— 生：上海世博会中国馆。 师：对，历时184天的上海世博会在10月31日落下帷幕这是一次中外文化的视觉盛宴。期间，很多中外朋友云集上海，假如你在参观时遇到了一位外国朋友，他非常想了解中华传统文化，那么你觉得中国人所创造的哪些东西最让你引以为豪，值得向他介绍？ 生1：长城。因为长城是中华民族历史的丰碑，是中华民族文化的宝库。 生2：孔子。因为孔子是我国古代著名的思想家、教育家，是中华儒家文化的杰出代表。 生3：四大发明。因为四大发明是我们中国人聪明才智的象征。 师：刚才这几位同学回答得都不错，相信你们还有更多中国人引以为