华师大版历史社会七年级上册第13课汉朝的中外交流教学设计附史料资源.docVIP

第13课　汉朝的中外交流 〖内容标准〗　　讲述张骞通西域的史实；认识丝绸之路在中外交流中的作用。　　了解佛教传入的主要史实。〖教学目标〗　　1．知识识记　　要求学生了解张骞出使西域、丝绸之路及其作用、佛教的传入等重要史实。　　2．能力培养　　①通过讲述张骞、班超等人的历史故事，提高学生收集材料及口头表达能力。　　②帮助学生正确运用地图册辨别古今地名，训练史地结合的综合学习方法。　　③帮助学生运用汉朝中外交流的基本史实，归纳出汉朝中外交流的主要特征及其成因，培养学生分析、归纳能力。　　3．情感教育与价值观　①通过对张骞出使西域的介绍，启发学生学习张骞不畏艰险，报效祖国，勇于开拓的精神，树立正确的人生观和价值观。　　②佛教的传入是外来文化与汉文化交融的例证，让学生懂得中外交流是文化繁荣、历史进步和社会文明的需要。〖教学要点〗　　1．重点　张骞出使西域　　2．难点　丝绸之路不仅是中国与亚欧经济文化交流的纽带，也是佛教传入中国的通道，佛教的东传是外来文化与汉文化交融的例证。〖教学建议〗　　1．张骞出使西域　　①结合地图向学生装说明西域的地理概念，包括广义的和狭义的。　　②引导学生回忆小学历史教材中有关张骞出使西域知识，让学生走上讲台复述张骞出使西域的小故事，强调热忱爱国，挺身而出，应募出征，是中国历史上出使西域的第一人，突出张骞不怕艰险，勇于开拓的精