威宁中学语文八年级上册《杜甫诗三首》2课时课堂活动导学方案.docVIP

课题：25、杜甫诗三首（第1课时） 活动策划人： 备课组长： 审核领导： 一、组织教学、导入新课 由诗歌引出“诗圣”杜甫，导入杜甫诗。 二、活动目标 1、了解作者的生平、思想及诗歌的创作背景。 2、把握重点词语，分析景物意象，体味作者的思想感情和作品的深层意蕴。 3、学习诗歌，深切感受诗人热爱国家、关心民众、眷恋亲人的美好情操。 三、活动导学 活动1、师生共同研讨《望岳》 ①配乐诗朗诵《望岳》，学生听读，要求听准字音，把握五言古诗的诵读节奏。②全体学生配乐齐读。 ③指名学生朗读，其余同学点评。 ④教师范读，学生轻吟。 2、学生参照注释，借助工具书，疏通诗句，理解诗意。 3、感受诗人高超的写作艺术，提高学生的审美素养。 要求学生说出自己做喜欢的诗句，并阐述理由。 活动2、师生共同研讨《春望》 1、①配乐诗朗诵《望岳》，学生听读，要求听准字音，把握五言古诗的诵读节奏。②全体学生配乐齐读。 ③指名学生朗读，其余同学点评。 ④教师范读，学生轻吟。 学生参照注释，借助工具书，疏通诗句，理解诗意。 引导学生通过想象再现形象，把握物境。 ①诗歌的首联写了哪几个形象？这些形象各有什么特点，组成了怎样一幅画面？ ②这首诗抒发了诗人什么样的情感？ 活动3、检测反馈 背