思想品德九年级第十五课“三个代表”精品教案教学设计.docVIP

第十五课 “三个代表” 【教学目标】 知识目标：了解“三个代表”重要思想的内涵，知道“三个代表”是建设中国特色社会主义的指导思想，是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。 能力目标：提高搜集、处理和运用信息和材料的方法和技能，培养运用科学的观点正确认识和看待社会生活中各种现象的能力，提高道德判断和辨别是非的能力。 情感、态度、价值观目标：使学生理解“三个代表”是中国共产党先进性的集中表现；增强热爱社会主义祖国，热爱中国共产党的情感，在坚定社会主义信念的同时，增强使命感和责任感，以实际行动来坚持和维护中国共产党的领导，努力实践“三个代表”重要思想。 【重点难点】 教学重点：始终代表先进文化的前进方向。 教学难点：“三个代表”重要思想的内涵。 【教学准备】 教师准备： 1. 制作多媒体课件。 2. 根据教学内容选取党实践“三个代表”重要思想的相关材料。 学生准备：搜集我国的优秀文化作品、实践“三个代表”的政策、措施等材料。 【教学方法】 分组讨论、举例、讲授法。 【教学活动】 多媒体展示： （1）江泽民同志在十六大报告中阐述了“三个代表”重要思想。 （2）十届全国人大二次会议通过的宪法修正案将“三个代表”写入了宪法。 教师：伟大的实践需要伟大的理论为指导，我国在社会主义现代化建设的新时期又有了新的指导思想。大家知道这一新的指导思想是什么吗？下面我们就来共同探讨第十五课。 板书：