思想品德八年级上册《法律保护我们的生命健康权》导学案设计.docVIP

第十四周 教案 第一节 李海霞 2015 11 30 法律保护我们的生命健康权 教学目标： （一）情感、态度、价值观：认识到生命健康权是公民最根本的人身权，落实行动依法保护公民的生命健康权。 （二）能力：联系实际感受、体验生命健康权的重要性，提高运用法律武器维护自己和他人生命健康权的能力。 （三）知识：知道法律保护公民的生命和健康不受侵犯，了解一些自我保护的常识。 学习重难点： “依法保护我们的生命健康权，尤其是青少年要依法维护自己和他人的生命健康不受侵害”是本项目题的重点也是难点。 【激情导入】 活动一：自主感悟：边欣赏汪国真的《热爱生命》，边阅读名言： 人最宝贵的是生命，最幸福的事情是生命健康。只要我们拥有生命，就什么都可以争取。 ---汪国真 如果将生命健康与其他利益相比，生命是“1”，名誉、金钱、友情、地位等都是“1”后面的“0”。有了“1”，这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大；若失去“1”，即失去了生命，后面的名誉、金钱等再多也是“0” ---- （美）韦伯斯特 读了上面两段话，你能说说自己的感想 活动二：关注热点：甘肃校车事故 2011年16日9时40分许，甘肃省庆阳市正宁县榆林子镇一大翻斗运煤货车