岳麓版历史九年级下册第17课美苏“冷战”2课时精品导学案教师版含答案.docVIP

岳麓书社版九年级历史下册导学案 学生姓名： 第 组 第 号 评价： 备课时间：4月11日 备课教师：罗增 课题：第17课美苏“冷战” 课标内容： 简述杜鲁门主义等史实，了解美苏“冷战”对峙书面的形成及美苏争霸的三个阶段，初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。 学习纲要 一.杜鲁门主义 1.“冷战”政策的提出及其重点 2.杜鲁门主义 3.马歇尔计划 4.北大西洋公约组织的建立 5.华沙条约组织的建立 二.美苏争霸 1.美苏争霸的三个阶段及其特征 2.美苏争霸的影响 学习重点 1.美国实行“冷战”政策 2.美苏争霸 学习难点 1.美苏展开“冷战”而非直接军事冲突的原因 2.美苏“冷战”政策的性质 3.美苏争霸的影响 课时安排：一课时 自主学习（相信自己，我能行。通读课本，试着完成下面的知识要点梳理） 学习提示：二战中，美苏在打击法西斯的同时，美国、苏联的实力得到了加强，纷纷确立了自己的势力范围。 二战结束后，由于意识形态的不同和美国称霸受到苏联的遏制，美苏从战时同盟关系变成了战后敌对关系。一张厚重的、隔断东西方的“铁幕”缓缓降临，美苏之间的“冷战”局面就此形成，并主宰了此后半个世纪的世界格局。在学习中了解二战后美国登上资