教科版高中信息技术基础必修《个人数字化信息资源管理》教学设计附评价表教学反思.docVIP

《个人数字化信息资源管理Blog，掌握通过网络管理个人数字化信息资源网络的技巧 过程与方法： 1、体验个人数字化资源管理的过程与方法 2、交流自己个人数字化资源管理经验与心得，提升管理能力。 情感态度与价值观： 1、养成对个人信息资源管理的良好习惯 2、形成数字化生存和终身学习的意识 四、教学重点与难点： 教学重点：个人数字化资源管理的一般过程与方法 教学难点： 通过网络管理个人数字化信息资源的技巧 五、教学策略： 本课主要采用了问题解决的教学方法。关注学生的已有经验，教师通过不同问题的提出，引导学生进行交流与实践，加深其对日常生活中个人数字化资源管理方法与工具的认识。学生在从自身经验出发，对各种个人数字化资源管理方法与工具进行归纳，并通过Blog的申请与建设，体验用网络管理个人数字化资源解决学习和生活中实际问题的过程与方法，以进一步提升自己数字化资源管理的水平。 六、教学媒体选择: 多媒体计算机网络室 七、教学过程 教学 过程 教师活动 学生活动 设计意图 复习 引入 1、复习信息资源管理的过程与方法 2、提出本节课的学习目标：个人数字化信息资源可以怎样管理呢？ 1、回忆信息资源管理的过程与方法 2、明确本节课的学习目标 引入本节课学习目标和学习内容 探讨个人数字化信息管理 1、 作为信息社会的中学生，我们有哪些个人的数字化信息资源? 个人数字化信息资源的特点是什么？ 我们可以采取什么方法对数字化信息资源进行管理？ 2、 1、 2、 讨论提高个人数字化信息资源管理效率的方法 BLOG的申请与应用 1、BLOG 2、BLOG的功能及其特点 3、BLOG申请、初始设置的过程及注意事项 4、 1）5个左右常见的BLOG空间，了解各种BLOG的特点及风格 2）BLOG，将该网址提交给教师 3） 5、 1、BLOG的特点及功能 2、 3、Blog，掌握通过网络管理个人数字化信息资源网络的技巧 小结 1、 2、 3、 4、BLOG 结合教师的小结自我小结本节课的学习内容 总结与回顾 八、教学评价 1、请根据实际情况填写下表： 信息资源管理方法与工具 常用的管理内容 优点 不足 2、请根据自己本节课的学习，恰当地评价自己 评价内容 评价等级 非常好 还不错 要继续努力 了解常见的个人数字化资源管理的目的和方法及特点 网络管理个人数字化信息资源的技巧 注册并建设了自己的Blog 能认真听课，积极参与各种活动 九、教学反思 在以前的教学中，不少教师总是认为第一部分内容“探讨个人数字化信息资源的特点、采集、管理方法及其管理工具”对于高中学生来说过于简单，认为教材中所涉及到的工具在前面的教学中已经涉及到，因此，在本节课里只是简单提到，而把大量的时间坊在Blog的事情和建设上。但从教学中学生反馈的信息可以看到，学生虽然具备一些管理经验，但这些经验大多停留在初步阶段，是无意识地使用，对自己为什么使用该方法管理个人数字化资源，怎样管理可以是效率更高这些问题甚少有意识地考虑过，而这些意识和习惯，对于学生今后的发展是非常有意义的。学生在讨论过程中，由于思维比较发散，因此，教师的引导和归纳必需及时有效。一般而言，可以从横向（不同方式导致效率的不同）和纵向（同一种信息资源管理方式的变迁）两方面入手。