新人教版化学九年级上册《课题3二氧化碳和一氧化碳》表格式教案.docVIP

课 题 课题3 二氧化碳和一氧化碳 课型 新授课 教 学 目 标 1.了解二氧化碳的性质和用途。 2.了解二氧化碳在自然界里的循环并关注温室效应。 重点 二氧化碳的化学性质 难点 （1）二氧化碳与水、石灰水反应的化学反应原理。（2）科学探究能力的培养。 教 法 （1）实验探究法 （2）现代媒体教学法 教具 多媒体 教学过程 教 学 内 容 师 生 互 动 一、引入新课 （课件演示动画）有人牵着一条狗走进爪哇的毒谷，狗晕倒了，人却安然无恙；当人弯腰欲救狗时，人也晕倒了。这是为什么呢？ [讲述]这是二氧化碳所致。那么二氧化碳具有哪些性质呢？本节课我们一起来探究一下。并板书课题。 [板书]二氧化碳的性质和用途。 二、学生实验探究 教师安排学生实验的内容，同时提醒操作的注意事项并巡查和指导学生进行探究实验。 （学生探究完，汇报交流后用大屏幕展示。） 1、物理性质：通常情况下，二氧化碳是一种无色、无味的气体，可溶于水（1:1），密度比空气大。 2、化学性质： ①不能燃烧，一般也不支持燃烧 [过渡]二氧化碳溶于水的过程中，有没有发生化学变化呢？ （指导学生继续探究，探究结束后汇报交流，再用大屏幕展示） ②二氧化碳与水反应生成不稳定的碳酸 CO2+H2O=H2CO3 H2CO3=H2O+C