新人教版生物八年级下册《9.3脑和脑神经》优秀教案.docVIP

第三节 脑和脑神经 教学目的： 理解脑的位置和组成，以及脑神经的分布和功能。 理解小脑的主要功能。 理解大脑皮层的功能和主要功能区。 教学重点： 大脑半球的结构特点和功能； 大脑皮层的主要功能区。 教学难点： 大脑半球的白质及其功能。 大脑皮层的主要功能区。 教学分析： 本节教学可由复习脊髓的结构和功能入手，在明确了脊髓是中枢神经 系统中的低级中枢以后，自然引出高级中枢——脑的内容。 本节的教学重点是大脑半球的结构特点和它在人的生活中所起的重要作用。讲述时，要运用脑的模型和挂图，采用与脊髓中灰质和白质的分布情况进行对比的方法，让学生明确灰质和白质在大脑中的分布情况。对比的结果，可以总结为：脊髓是“外白内灰”，大脑是“外灰内白”。这样既有助于学生对知识的理解，也便于记忆。对大脑皮层的总面积，可以用形象的方法让学生了解2200平方厘米有多大。例如，用约为半张课桌来表示大脑皮层的总面积就比较形象了。对于大脑皮层的功能强调它是人体生理活动的最高级中枢，可运用挂图和模型等直观教具，结合学生日常生活的体验，来掌握大脑皮层的功能以及重要的神经中枢。例如，插图中电扇转动以后感到凉快，与躯体感觉中枢有关；插图中的打电话，既要听懂，又要对话，与听觉中枢和语言中枢有关。教学中还要让学生明确：①躯体运动中枢和躯体感觉中枢，都是与身体对侧的运动和感觉有关；②视觉中枢、听觉中枢与人体形成视觉、听觉有关；③