新人教版高中化学必修1《化学键》2课时优秀教案设计含教后感.docVIP

第五章 第四节：化学键（第一课时） 离子键·教案 教学目标 知识目标：掌握化学键、离子键的概念；掌握离子键的形成过程和形成条件，并能熟练地用电子式表示离子化合物的形成过程。 能力目标：通过对离子键形成过程的教学，培养学生抽象思维和综合概括能力。 情感目标：培养学生用对立统一规律认识问题。结合教学培养学生认真仔细、一丝不苟的学习精神。 重点、难点? ?离子键和用电子式表示离子化合物的形成过程。 教学过程设计? 教师活动 学生活动 设计意图? 【展示】氯化钠固体和水的样品。 【设问】1．食盐是由哪几种元素组成的？水是由哪几种元素组成的？ 2．氯原子和钠原子为什么能自动结合成氯化钠？氢原子和氧原子为什么能自动结合成水分子？ 思考、回答： 食盐是由钠和氯两种元素组成，水是由氢和氧两种元素组成。 猜想。 宏观展示，引入微观思考。 从原子结构入手，激发学生求知欲。 【引言】人在地球上生活而不能自动脱离地球，是因为地球对人有吸引力。同样的原子之间能自动结合是因为它们之间存在着强烈的相互作用。 这种强烈的相互作用就是今天我们要学习的化学键，由于有化学键使得一百多种元素构成了世间的万事万物。 ? ? 领悟。 从宏观到微观训练学生抽象思维能力。 【板书】一、什么是化学键 【讲解】我们知道氢分子是由氢