函数单调、奇偶性应用.docVIP

目标导航，问题引领”自主学习法课堂模式备课设计 高一数学组成员： 周连平 杨金银 曹容菊 何兴华 苏春元 郭婷 秦丽 函数性质应用复习课一、目标： 1、进一步理解掌握函数的两个基本性质：单调性、奇偶性。 2、能够运用函数的基本性质解决一些相关的问题。 3、体会领悟数形结合思想方法的学习和运用。 二、学法指导： 1、深入理解概念，搞清知识间的内在联系。 2、充分借助图像理解记忆，进行数形转换。 3、在掌握知识和灵活运用知识解决问题过程中培养提高解题能力。 三、设计学习流程： （一）回顾知识点 1、函数的单调性定义：（1）增函数：（2）减函数：（3）单调性、单调区间： 2、函数单调性几种常见的判别方法：（略） 3、函数的最值：（1）函数的最大值：（2）函数的最小值： 4、函数的奇偶性：（1）偶函数：（2）奇函数：（3）奇、偶函数图像的性质：（略） （二）诊断检测 1、已知函数?f(x)=x2+2(a-1)x+3??在区间（-∞ ，4）上是减函数，则实数a的取值范围是???? 2、已知f(x)为奇函数，若f(3)-f(2)=1, 则 f(-2)-f(-3)的值为??? 3、若f(x)为R上的减函数，则满足 f(1/x)f(1)的实数x的取值范围是???? 4、若函数y=f(x) 是偶函数，其图像与x轴有四个交点，则方程 f(x)=0的所有实根之和是??? （三）小组合作，