37眼睛与光学仪器66291961.docVIP

惠州市惠台学校授课教案 八 年级 物理 学科 第 3.7节 第 一 课时 2012年 11 月 日 班级 授课老师 课题 眼睛与光学仪器 课型 新授课 教学目标 1．知识与技能：了解眼睛的简单构造和眼睛视物的基本原理；了解近视眼、远视眼 的成因及矫正的方法。显微镜、望远镜的构造、工作原理和用途。 2．过程与方法：通过实验模拟，了解近视眼、远视眼的成因及其矫正的方法。 3．情感、态度与价值观：通过了解近视眼的成因，培养学生有自觉爱护眼睛、卫生 视力的习惯。通过介绍显微镜、望远镜的发展，使学生认识科技对人类生活和社会 发展的重要性。 教学重点 让学生了解眼睛的结构，知道如何保护和矫正视力；了解显微镜、望远镜的构造、 工作原理和用途。 教学难点 通过实验探险究视力的矫正方法。了解显微镜、望远镜成像原理。 课前准备 课作制作，眼球挂图。 前置作业 1．人的眼睛中的晶状体相当于______，视网膜相当于______。 2．如图所示，近视的光路图是 ，其矫正的光路图是 ； 远视的光路图是 ，其矫正的光路图是 。 3．显微镜有______个凸透镜，一个叫______，一个叫______，焦距较大的是______。物体通过这两个透镜可成一个______像。 4．望远镜有______个凸透镜，一个叫______，一个叫______，焦距较大的是______，通过目镜观察到的一个______，物体好象被______，从而使们们看见远处的物体。 5．近视眼应该戴______，远视眼应该戴______。 小组交流 1．人的眼睛中的晶状体相当于______，视网膜相当于______。 2．如图所示，近视的光路图是 ，其矫正的光路图是 ； 远视的光路图是 ，其矫正的光路图是 。 3．显微镜有______个凸透镜，一个叫______，一个叫______，焦距较大的是______。物体通过这两个透镜可成一个______像。 4．望远镜有______个凸透镜，一个叫______，一个叫______，焦距较大的是______，通过目镜观察到的一个______，物体好象被______，从而使们们看见远处的物体。 5．近视眼应该戴______，远视眼应该戴______。 小组合作探究 1．了解眼睛的简单构造和眼睛视物的基本原理； 2．了解近视眼、远视眼的成因及矫正的方法。 3．了解显微镜、望远镜的构造、工作原理和用途。 精讲内容 1．眼球挂图 2．课件：显微镜、望远镜的构造、工作原理的课件 3．小结 近视眼是远处景物的像落在视网膜的 ，应该戴______， 远视眼是近处景物的像落在视网膜的 ，应该戴______。 显微镜通过物镜和目镜的凸透镜成 的像， 望远镜通过物镜和目镜的凸透镜成 像。 当堂检测 1．图所示的四幅图，有的能够说明近视眼或远视眼的成像原理，有的给出了近视眼或远视眼的矫正方法。下列判断正确的是 A．图①能够说明远视眼的成像原理，图③给出了远视眼的矫正方法 B．图②能够说明远视眼的成像原理，图④给出了远视眼的矫正方法 C．图①能够说明近视眼的成像原理，图③给出了近视眼的矫正方法 D．图②能够说明近视眼的成像原理，图④给出了近视眼的矫正方法 2．像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个_______透镜，来自物体的光会在视网膜上形成一个__________的像(选填“正立”或“倒立”)。如果长期不注意用眼卫生，会导致近视。有一种治疗近视眼的手术，采用激光对角膜进行处理，使晶状体和角膜构成的透镜对光的偏折能力变得__________些(选填“强”或“弱”)。 3．如图所示是照相机的成像示意图，以下说法中正确的是（ ） A.照相机使用的是凸透镜 B.照相机使用的是凹透镜 C.所成的像是正立、缩小的实像 D.所成的像是倒立、缩小的虚像 4．人的眼睛像一架照相机。视力正常的人，物体经晶状体成像在视网膜上，对于近视眼而言 A．像成在视网膜的前方，需配戴凸透镜矫正 B．像成在视网膜的前方，需配戴凹透镜矫正 C．像成在视网膜的后方，需配戴凸透镜矫正 D．像成在视网膜的后方，需配戴凹透镜矫正 5．多媒体辅助教学以它的独特魅力给课堂教学增添了生机和活力。多媒体教室的投影银幕是用粗糙的白布制成的，投影仪的折光系统相当于一个凸透镜。下列说法正确的是 A．凸透镜对光线起发散作用 B．全班同学都能看到画面是因为光射到投影