第十章 心理评估.pptVIP

心理评估？ 主要内容 第一节 概述 第二节 心理测验 第三节 智力测验 第四节 人格测验 第五节 评定量表 第一节 心理评估的概述 一、概念 按照心理学的原则和方法在心理咨询和心理治疗过程中，咨询师或 治疗师对个体的心理及行为做出全面、系统、深入的客观评定和估测。 二、所用部门 用于心理学、医学、教育学、人力资源评估、军事、司法 三、心理评估的目的 单独或协助心理、医学诊断 判断治疗效果的指标 司法鉴定的依据 预测未来成就、选拔人才 研究的手段和方法 四、心理评估工作者的条件 基本理论知识与操作技能方面 心理素质 人格健康 乐于助人 建立良好的协调关系 职业道德 严肃认真 科学慎重 保守秘密 五、心理评估常用方法 第二节 心理测验 一、概念： 心理测验是指在标准的情境下，对个人行为样本进行客观分析和描述的方法。 二、标准化测验 一套标准化程序 固定的评分标准和实施方法 具备主要的心理测量学技术指标 达到国际公认水平的测验 二）标准化测验的特征 三、心理测验的选择原则与合理使用 选择原则 1.符合临床或科研目的 2.符合常模样本的要求 3.优选标准化测验和结构测验 4.国外须修订再标准化 5.使用自己熟悉和有经验的 合理使用 防止滥用 丰富相关知识，提高分析能力 注意测验实施时机 第三节 常用的心理测验和量表 智力测验 比奈量表 韦克斯勒量表 人格测验 EPQ 16PF MMPI 罗夏测验 主题统觉 第三节 智力测验 比奈——西蒙智力量表 韦氏智力量表 一、智力测验 智商（IQ） 智力测验结果的量化单位，用于衡量个体智力发展水平的一种指标。 智力等级 智商分级 比率智商与离差智商的区别 思考 例1：某人智力测验成绩为90 ，与他同龄人群的成绩均数为80，标准差为10。问他的离差智商是多少？ 例2：某人智力测验成绩是60分，同龄人群成绩的均数为80，标准差为10。问他的离差智商是多少？ 智商-智力水平等级 韦氏智力量表（W-S） 测验目的：测查个体智力水平及特点。 测验内容：言语测验（VIQ)、操作测验(PIQ)。 实施方式：提问、操作，个别进行。 测验工具：玩具、画册、指导手册、记录单等。 三个分测验 WAIS-R之言语测验 1. 知识(29题).如:一天中什么时候影子最短? 2. 领悟(14题).城市里为什么有交通警察? 3. 算数(14题).一元买六角的糖,还可以找回多少? 4. 相似性(13对名词).斧头和锯子有什么相似处? 5. 数字广度(最长12个数字). 顺背和道背.如:1- 5-2-8-6 6. 词汇(40个词汇). 修理是什么意思? 数字符号分测验（限90秒） 填图测验（21张卡片） 积木图案分测验（10张） 图片排列分测验（8组） 拼图分测验（4套） 二、人格测验 投射测验 罗夏墨迹测验(RIT) ——(协助临床鉴别诊断） 主题统觉测验（TAT） 自陈量表 明尼苏达多相人格调查（MMPI） (协助临床鉴别诊断） 卡特尔16种人格因素测验（16PF） 艾森克人格问卷（EPQ） （一）艾森克人格问卷（EPQ） 1、主要目的：测量正常人，无病理诊断意义 2、量表构成：三个人格维度、一个效度量表 内外向维度（E）：评估内外向人格特征 神经质维度（N）：评估情绪稳定性 精神病维度（P）：评估与精神病理有关的人格特征 掩饰量表 （L）：测查真实性 3、测验工具：测验问卷和答卷、评分套板、测验手册。 结果解释 各量表的T分数 中间型：43.3T56.7 倾向型：38.3T43.3；56.7T61.5 典型型：38.3＞T；T61.5 EN关系图 （二）明尼苏达多相人格问卷（MMPI） 1、主要目的：评估疑病、变态人格、精神分裂等特征，有病理诊断意义。 2、量表构成：10个临床量表，4个效度量表。 3、测验工具：测验问卷和答卷、评分套板、测验手册。 量表构成 效度量表 Q：不能回答的问题， 或用“？”代表 L：说谎分数 F：诈病量表 K：校正分量表 临床量表 Hs：疑病量表 D： 抑郁量表 Hy: 癔病量表 Pd：精神病态量表 Mf：男子气、女子气量表 Pa：妄想狂量表 Pt：精神衰弱量表 Sc：精神分裂症量表 Ma：轻躁狂量表 Si：社会内向量表 MMPI的评分与解释 Q分超过22，答卷无效。 计算个分量表的T =50+10(X-M)/SD。 临床量表中某一量表T分达到或超过60时便有临床意义（中国）。 实际应用中并不孤立地分析某量表分的得分高低, 而是综合各量表分高低特征进行分析. MMPI的10个临床量表 ①疑病量表(Hypochondriasis, Hs): 由反映躯体健康有关的条目组成, 如：