医院健康教育知识讲义.pptVIP

医院健康教育 道里区疾控中心 杜波 各位同仁，下午好！应施莉莹主任的邀请，今天与大家共同探讨两个问题 1、医院健康教育 2、医护人员的营养保健 健康教育概念 健康教育就是通过有组织有计划有系统的健康教育活动（1、规划），促使人们自愿地采取有利于健康的行为（2、目的），消除或降低危险因素，降低发病率、死亡率，提高生活质量，（3、效果）对效果作出评价。（4、评价） 健康教育特征 ①、实现知识、观念和行为的统一。（知、信、行的统一） ②、健康教育是从计划、实施到评价的一个完整工作过程 ③、健康教育的基本步骤是信息传播、行为干预和社区组织 医院健康教育 狭义的医院健康教育：以病人为中心、针对到医院接受医疗保健的患者及家属所实施的健康教育活动，其目的是针对患者的健康状况和疾病特点，通过健康教育实现三级预防和身心康复。 广义的医院健康教育：是以健康为中心，以医疗保健机构为基础，为改善患者及家属、社会成员和医院职工的健康，所进行的有组织、有计划、有目的的教育活动。 三级预防是健康促进的有效手段 第一级预防亦称为病因预防 第二级预防亦称“三早”预防 第三级预防亦称康复治疗 三级预防是现代医学为人们提供的健康保障 第一级预防：病因预防 （1）针对机体的预防措施：增强机体抵抗力，戒除不良嗜好，进行系统的预防接种，做好婚前检查。 　　（2）针对环境的预防措施：对生物因素、物理因素、化学因素做好预防工作。对遗传致病因素作好预防工作。加强优生优育和围产期保健工作，防止近亲或不恰当的婚配。 　　（3）对社会致病因素的预防：对心理致病因素作好预防工作。不良的心理因素可以引起许多疾病，如高血压、冠心病、癌症、哮喘、溃疡病等大多与心理因素有关。病因预防是最积极最有效的预防措施。 第二级预防：“三早”预防 　 三早即早期发现、早期诊断、早期治疗。它是在疾病初期采取的预防措施。对于慢性病，“三早”预防的根本办法是做好宣传和提高医务人员的诊断、治疗水平。通过普查、筛检和定期健康检查以及群众的自我监护，及早发现疾病初期（亚临床型）患者，并使之得到及时合理的治疗。 第三级预防亦称康复治疗 　第三级预防亦称康复治疗是对疾病进入后期阶段的预防措施，此时机体对疾病已失去调节代偿能力，将出现伤残或死亡的结局。此时应采取对症治疗，减少痛苦、延长生命，并实施各种康复工作，力求病而不残，残而不废，促进康复。 　　 医院健康教育发展趋势 新形势下的发展趋势： （1）时空上：由院内扩展到社区 （2）对象上：由患者扩展到社区群体和医院职工。 （3）内容上：由医学知识传播扩展到心理卫生教育和行为干预 医院开展健康教育的有利条件 需要明确，针对性强。 人才密集，技术优良。 教育对象相对集中。 医院健康教育的意义 1、医学模式的转变是现代医学发展的必然趋势。 医学模式向生物—心理—社会医学模式转变 医疗服务向医疗—预防—保健—康复型转变 2、医院健康教育是医疗保健服务的组成部分和 有效易行的治疗手段。 3、医院健康教育是密切医患关系、促进医院精神 文明建设的纽带。 4、医院健康教育是改善医院管理、提高社会效益 及经济效益的有效途径。 医院健康教育常用方法 1、语言教育（个别说话、咨询、讲座、讨论、座谈会） ? 2、文字教育（传单、小册子、健康处方、报刊） ? 3、形象化教育（实物、图画、照片、标本） ? 4、电化教育 （视触屏、录相等） ? 5、综合性教育（展览、画廊、展版） 医院健康教育基本形式 1、门诊健康教育 2、住院健康教育 门诊健康教育 1、门诊咨询教育（心理咨询门诊、慢性病咨询 门诊、营养咨询、亚健康咨询门诊） 2、候诊教育（口头讲解、宣传栏、导诊台、出 售分发卫生报刊、健康教育处方、电视屏幕多媒体触景台） 3、随诊教育（口对口教育、健康教育处方） 4、专题讲座（糖尿病、脂肪肝讲座等） 门诊健康教育 门诊健康教育是指对病人在门诊治疗过程中进行的教育。门诊病人变动性、流动性非常大，教育中更要侧重于普遍性，根据不同季节、不同地方、不同疾病特点，进行常见病的防治教育。必须注意教育内容的精炼、新颖，以增进教育的吸引力。 门诊咨询健康教育 门诊咨询教育包括院内的单科专门咨询及面向社会各类人群的综合性咨询，内容跨度比较大，主要是由医护人员解答病人的提问。通常设在门诊大厅导诊台处。  候诊健康教育 候诊健康教育是指在病人候诊期间，针对候诊知识及该科的常见性疾病防治所进行的教育，通常采用口头讲解、宣传栏、教育材料、广播等形式，医院也可设闭路电视网进行教育，效果更佳