五上导学案-教学课件.docVIP

盐池县第五小学2017-2018学年度 第 一 学 期 教 学 进 度 表 周次 起止时间 课 题 课时 备注 一 9月1日/ 9月2日 prepartion 1 二 9月5日/ 9月9日 Unit1 What’s he like? A 2 三 9月12日/ 9月16日 Mid-autumn Day 四 9月18日/ 9月23日 Unit1 What’s he like? B 2 五 9月26日/ 9月30日 Unit2 My week A 2 六 10月1日/ 10月7日 National day 2 七 10月8日/ 10月14日 Unit2 My week B 2 八 10月17日/ 10月21日 Unit3 What do you like? A 2 九 10月24日/ 10月28日 Unit3 What do you like? B 2 十 10月31日/ 11月4日 Recycle1 1 盐池县第五小学2017-2018学年度 第一学 期 教 学 进 度 表 周次 起止时间 课 题 课时 备注 十一 11月7日/ 11月11日 Midterm Test 2 十二 11月14日/ 11月18日 Unit4 What can you do? A 2 十三 11月21日/ 11月25日 Unit4 What can you do? B 2 十四 11月28日/ 12月2日 Unit5 There is a big bed A 2 十五 12月5日/ 12月9日 Unit5 There is a big bed B 2 十六 12月12日/ 12月16日 Unit6 In a nature park A 2 十七 12月19日/ 12月23日 Unit6 In a nature park B 1 十八 12月26日/ 12月30日 Recycle 2 十九 1月2日/ 1月6日 Revision 二十 1月9日/ 1月13日 Final examination 盐池五小2017—2018学年度第一学期 构建高效课堂推进素质教育 英语 导学案 集体备课成员 高玉萍 杨晓楠 李凤菊 郗学萍 单 元 主备教师 使用教师 Unit1 杨晓楠 杨晓楠 学科 英语 课型 新授课 时间 ’s he like? 学 习 目标1、能听、说、读、写词：2、能够听懂，会说句型：Wh’s your…teacher? Is he /she strict?.并能在实际情景中熟练的进行应用。 重难点 重点：教具准备 第一课时 中设计：个性修改 课堂即时生成与对策 学习 内容 及 课堂 基本 流程 一、新课导入（一般以复习铺垫或情景导入为主，也可进行设疑导入） （时间： 3 分钟） 通过师生对话，进入新学期的内容学习 T: Just finished a pleasant holiday life,let’s share some interesting things during your summer vacation. Ss:…尽量用英语表达 不仅让学生复习了旧知识，也为下一步学习任务特征的其他单词做好铺垫。 二、自主学习（时间： 12 分钟） 多媒体播放“教师大家庭”照片并附带所教科目 ，引导学生用所学句型描述照片中的人物，eg:Our maths teacher is tall.学生小组讨论学习找出自己需要的新词。 三、合作交流（时间： 10 分钟） 1、2、记忆单词和句型。五分钟看谁记得最好。小组检测。1、教师和学生一起加入到学习讨论中，进行本节课所学主题的讨论和交流。 2、记忆单词和句型。五分钟看谁记得最好。小组里检测。 3、听Let’s? 录音，分组朗读词组，小组成员间互问互答。 4、教师让学生两人一组练习请几组学生在课堂上演示。 选择填空。 （ ）1.___your art teacher? A,Who’s B,What’s ( )2.Is he kind?A,Yes, he is. B, No he isn’t 六、总结评价【师生共同总结本课要点，教师评价（小组、个人）等】 （时间： 2 分钟） 这节课我学会了：