新课标下物理教学实践与思考.docVIP

新课标下的物理教学实践与思考 　　江苏省实施高中新课改已经一年多了，怎样才能把新一轮课改落到实处，作为一线教师，笔者结合教学实践谈几点体会与想法。 　　 　　1 教师要重视对新课标、新教材的学习与研究，把握新一轮课改的精髓，才有可能用新课改的理念指导平时的教学 　　 　　在一年多的新教科书教学实践中，我的体会是，要用好新教材，教师必须要掌握新课标的理念，把握新一轮课改的精髓，认真研究教材，从宏观（学习课标）和微观（研究教材、教法、质量监控）两个层面都要重视课改，这样才有可能将新一轮课改落到实处。对此就要求教师必须重视有关新课程的学习与研究，对用过前几年教材的教师还需要经常进行新旧教材的对比，研究新旧教材在知识结构、教学要求和教学方法等方面的变化；研究新课标教科书每一章节的编写意图及指导思想，创造性地用好新教材，自觉将新课程的理念贯彻到平时的教学中。 　　新课改教学能否有效地推进与落实，我认为关键有三点：一是实施新课改后的高考怎么考（因为高考是最有效的指挥棒）；二是各级领导的重视程度（涉及到的是管理与评价）；三是教师的素质与能力（这涉及到教师对课改的态度是否积极，理念能否与时俱进，是否具有教研与课改的基本素质和能力）。 　　作为一线的教师，首先在思想上要重视课改，注重对新课标、新教材的学习与研究，把握新一轮课改的精髓，才有可能用新课改的理念指导平时的教学。