普通高校体育教育专业健美操专选生创新能力培养.docVIP

普通高校体育教育专业健美操专选生创新能力的培养 　　摘要: 文章针对体育教育专业健美操专选生的创新教育现状,提出了创新能力培养的若干措施。 　　关键词: 体育教育专业健美操专选生创新能力 　　 　　1.体育教育专业健美操专选生创新能力培养的意义 　　 　　“创造力是指一种独立地、创造性地解决问题的综合能力,也是揭示事物内部的联系,处理好新事物的关系的能力。创造力应包括敏锐地发现问题、解决问题的能力,提出解决问题方案的能力,评审选择解决问题方案的能力”。[1]创新在人类进步的过程中不仅影响着人类的世界观、思想理念的形成与变革,而且推动着社会生产力、社会关系的发展与变革,是人类社会不断向前迈进的核心动力。21世纪国与国的竞争,归根到底是知识的竞争、人才的竞争,特别是创新人才的竞争。健美操运动能为学生提供独有的、开阔的学习和活动环境,以及充分的观察、思维、操作、实践的表现机会,对于学生的创新能力的开发提高有很大的促进作用。因此,在健美操的教学当中教师应当注重培养学生的创新能力。体育教育专业健美操专选生与普通健美操练习者不同,与体育院校运动训练专业的学生也有区别。体育教育专业健美操专选生,将来不仅仅面对中小学的教学,还有可能到企事业单位或者健身房从事教练工作。随着就业形势的日益严峻,学生不仅要在技能上有所长,更要在创编、教学、示范上有创新。因此,笔者试图寻找一套适合培养体育教