老人与海鸥课件（语文S版语文五年级下册）_3.pptVIP

教材分析《老人与海鸥》这篇课文讲述了一个真实的感人故事。 在一汪翠绿的湖水边，一个普通的老人和一群快乐的海鸥相依相随，这位老人十多年如一日，每逢冬季来临，每天到翠湖之畔去喂海鸥，风雨无阻。这是一幅多么和谐的图画。然而，不幸的事发生了，有一天老人与世长辞，海鸥们在老人的遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫，这是何等悲壮的场面，更是一份令人震撼的情，让我读过之后不得不为人和动物之间有这样真挚的情感而动容。《老人与海鸥》这篇课文所展现给我们的不仅仅是一个真实的故事，两幅动人的画面，更是那无限的真情和真情背后的感动，充分展示了人与动物的和谐。 教学重点： 抓住课文中的重点词句，通过朗读、想象，体会海鸥对老人的深厚情谊。 教学难点： 揣摩作者是如何将海鸥对老人的真挚情感写真实、写具体的。 教学准备：教师制作多媒体课件； 学生分析：五年级学生思维活跃，求知欲强，乐于表达，乐于与人交流，情感丰富，但他们的生活经验毕竟有限，对文中描绘的情景，仅凭想象难以深刻感受，需教师提供直观场景图，配以音乐渲染帮助学生理解。 教学思路：以学生为主体，教师为主导，采用学·导和谐发展教学模式，引导学生抓住重点词句,通过创设情境，引领学生自主学习、探究感悟，以读代讲,读思结合。 教法： 1、情境教学法 2、抓细节悟情感法 3、自主合作探究式教学法 学法 本课我始终采用“读、画、谈、写”相结合的学