浅析汉英“虎”学内涵及互译.docVIP

浅析汉英“虎”学的内涵及互译 　　摘 要: 本文分析了汉、英两种语言中“虎”学的语义内涵,探究了两种文化间的差异,提出了在互译时的策略,希望有助于消除两种语言在跨文化交际中的障碍,以期达到有效交流的目的。 　　关键词: “虎”学 内涵 汉英互译 　　 　　1.汉语中“虎”学的内涵 　　虎文化是中国典型的民俗文化之一。千百年来,中国百姓将“虎”这一概念揉进了生活的方方面面,体现出了中国特有的文化底蕴和五千年的文明传承。在中国文化中,人们对虎的联想有褒贬两个方面。从褒义方面说,虎英勇大胆、健壮有力、坚决果断。从贬义方面说,虎凶猛残忍、冷酷无情。下面我们就这两方面分别举例说明。 　　1.1“虎”的褒义色彩 　　1.1.1“虎”多用于比喻人的勇猛、威武。 　　我国古时战事频繁,出现了许多词语形容将领驰骋沙场时的威猛气势。比如用“虎将”比喻勇将、勇猛的人;“虎威”比喻武将的威风;“虎豹”比喻勇猛的战士;“虎旅”比喻勇猛的军队;“虎贲”指勇士、武士,如:“武王戎车三百两,虎贲三百人。”――《书?牧誓序》。 　　现在我们也常用带“虎”字的词语,形容人的生机活力、矫健威猛。“虎生生”形容威武而有生气,如:“他看着这群虎生生的新工人,感到十分高兴。”“虎气”形容有气势,如:“小伙子方脸大眼,瞧着挺虎气。” 　　1.1.2“龙”在中国文化中具有其特殊地位,中国人对龙始终抱有尊敬、崇拜的心态,汉语中“虎”和“龙”搭配的词语,用来表示刚强、有胆魄、有生气和活力,代表那些才能优异、杰出非凡的人。例如: 　　“生龙活虎”:形容活泼壮勇的姿态,如:“这群小伙子干起活儿来生龙活虎一般。” 　　“龙腾虎跃”:形容跑跳时动作矫健有力,也比喻奋起行动,有所作为。如:“工地上龙腾虎跃,热气腾腾。” 　　“藏龙卧虎”:指隐藏着未被发现的人才。 　　1.1.3“虎”有时用来表示人的体形、身材与姿态的魁梧、健壮。 　　“虎背熊腰”:形容人的身体魁梧,体格健壮。如:“只见里面有两个少年大汉迎了出来,都是虎背熊腰,相貌非凡。”――清?李汝珍《镜花缘》 　　“虎势”:形容健壮。如:“这小伙子膀大腰粗的,长得真虎势。” 　　“虎头虎脑”:形容浑厚雄健之貌。如:“是个年壮力足虎头虎脑的英雄。”――老舍《赵子曰》 　　1.1.4形容开头造大的声势。 　　“虎头蛇尾”:比喻做事有始无终,起初声势很大,后来劲头很小。如:“这厮敢狗行狼心,虎头蛇尾,不是我节外生枝,囊里盛锥,谁著你夺人爱女,逞己风流,被咱都知。”――《元曲选?李逵负荆》 　　“头大如虎,尾细如蛇”:比喻做事前紧后松,有始无终。 　　1.1.5形容小孩健壮、活泼可爱。 　　至今,在我国许多地方,心灵手巧的老人们还是给孩子们缝制虎头帽、虎头鞋、虎形枕,包括给孩子起名,也偏爱“虎妞”、“小虎子”之类,寄予一种美好的愿望,希望他们长得个个像小老虎一样结实。 　　1.2“虎”的贬义色彩 　　1.2.1“虎”字有“危险、贪婪、凶残”之意。 　　在我们熟知的一些文言文中,不乏“虎”这一形象。如:“苛政猛于虎也。”――唐?柳宗元《捕蛇者说》;“或问酷吏。曰:‘哉!虎哉!角而翼者也。’”――《法言》,均喻指虎残酷、凶暴的本性。“虎视眈眈,其欲逐逐,无咎。”――《易?颐》,形容贪婪而凶狠地注视。 　　1.2.2由于“虎”和“狼”有着“凶狠残暴、贪得无厌”的相似习性,因而两者搭配更进一步彰显其程度之深。 　　“虎狼”:比喻凶恶残暴的人。如:“虎狼之心。”――《史记?项羽本纪》 　　“如狼似虎”:比喻非常凶暴残忍。如:“一人之兵,如狼似虎,如风如雨,如雷如霆,震震冥冥,天下皆惊。”――《尉缭子?武议》 　　1.2.3用“虎口、虎穴”等比喻“危险的境地”。 　　“虎口余生”:比喻经历大难,侥幸保全下来的性命。如:“况我本是虎口余生,诸事久已看破。”――清?李汝珍《镜花缘》 　　“不入虎穴,焉得虎子”:比喻危险的境地。如:“不探虎穴,不得虎子。”――《东观汉记?一六?班超传》 　　1.2.4“虎”还被用来比喻“恶人、坏事或恶势力”。 　　“纵虎归山”:把老虎放回山去,比喻把坏人放回老巢,留下祸根。 　　“养虎遗患”:留着老虎不除掉,就会成为后患。比喻纵容坏人坏事,留下后患。 　　1.2.5形容脸色陡变而露出严厉或凶恶的表情。 　　“虎视鹰瞵”形容凶狠地注视着,将欲有所攫取。我们也常用“虎起脸”指露出凶相;“虎?”指吓唬,恐吓;“虎唬”指威吓;“虎吓”指吓唬。 　　2.西方“虎”学的涵义 　　在崇拜狮子与鹰的西方人眼里,老虎并不是最威严的王者,而是代表一种同样强大但更神秘的力量,被蒙上了一层神秘的面纱。在他们看来,“虎”蕴含东方的异国情调,华丽妖艳,精力旺盛,桀骜不驯,像魔法