浅析英语听力教学训练策略.docVIP

浅析英语听力教学的训练策略 　　摘 要： 听力教学是英语教学的重要组成部分，随着信息时代的到来，国际间的交流日益频繁，广大师生深切感受到了听力的重要性及提高听力水平的迫切性。但传统听力教学的弊端严重阻碍了学生听力的发展。目前，中学英语听力课程并不尽如人意，还存在诸多问题。在知识经济时代，世界经济全球化的背景下，英语得到广泛的运用。作者通过英语实际教学，发现了一些影响听力理解的因素。在听力教学过程中，教师应该帮助学生掌握有效的训练策略。 　　关键词： 英语听力教学 教学策略 训练策略 　　 　　作为语言输入的重要渠道，听力越来越受到重视。听是人们进行言语交际的重要手段，是学习英语的重要途径之一。里弗斯的研究表明，听占整个言语交际活动总量的45%。由此可见，听力训练有助于全面提高学生的英语交际能力。在现在的教学实践中，听力教学时常被忽视，许多老师只是机械地播放录音，让学生回答以选择题为主要形式的题目，然后校对答案，形式较为单一，使得听力教学的效果并不理想。 　　我在实际的听力教学中发现，提高学生听力能力可以从以下两个方面入手。 　　一、教师的教学策略 　　1.重视基础 　　在听力过程中基础知识是非常重要的。我在实际教学中发现，许多学生的基础知识部分是相当薄弱的。 　　教师首要解决的问题是学生在发音及语音语调方面的问题。这些问题包括语音语调不正确，无法区分语序，以及英