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浅论小学生想象力的培养和发展 　　 摘要：人类生活离不开想象。想象力概括着世界上的一切，推动着社会的进步，它关系到民族的盛衰，是现在乃至将来公民的重要素质。小学生的学习、生活和自我发展也离不开想象力。作为基础教育的小学教育，对小学生想象力的发展负有更重要的责任。小学教育工作者应转变观念，探求规律，优化策略，努力促进小学生想象力的发展，为国家乃至世界的强盛奠定良好的基础。 　　关键词：想象力；培养和发展；对策 　　 　　 《全日制义务教育语文课程标准》总目标第四条中提出：激发想象力和创造潜能[1]。 　　什么是想象力？想象力是人对表象进行加工改造、创造出新形象的能力，集中表现在想象的主动性、丰富性、鲜明性和新颖性上[2]。人类生活离不开想象。凡人皆会做梦，梦就是一种想象。无论好梦或恶梦，做梦是人脑的正常活动，是人脑处于睡眠状态下的一??兴奋性活动。凡人皆有憧憬，憧憬就是一种想象。人皆有自己的职业。人在重视自己职业时，总想努力地创造性地开展工作。要具有这种创造性，也就离不开想象。科学的假设，设计师的设计，画家的绘画创作，作家的人物塑造，工人的技术革新更需要丰富的想象力。小学生的学习生活更离不开想象。如，学习语文就要引导小学生阅读理解教科书中的语言文字和插图。这其中有人物，有事物，有实物，有景物。其中无论是色彩、音响、动作，还是言语、形象、表情都需要引导小学生运用想象去感悟和