浅谈“艺术类项目式公选课”《艺术舞蹈》探索.docVIP

浅谈“艺术类项目式公选课”《艺术舞蹈》的探索 　　【摘要】现今由于社会对综合素质人才需求的不断增加，各高校逐步重视公共艺术教育课程的建设，项目式公选课概念的提出是为解决传统式《艺术舞蹈》公共选修课没有突出课程的目的性、操作性和整体性，无法提供学生展示的平台，没有使课程的成果与投入形成良性循环的问题，它是一种新的尝试。 　　【关键词】艺术舞蹈；公共艺术课程；公共选修课程；综合素质教育；项目式课程；教学改革 　　 　　公共艺术教育是学生综合素质教育内容之一，除了培养创新思维，美育与艺术教育在完善人格、陶冶情操、健康心理方面的作用也是不可低估的。 　　现今由于社会对综合素质人才需求的不断增加，各高校逐步重视公共艺术教育课程的建设，但在《艺术舞蹈》这一门公共艺术选修课的实际开设过程中却出现了不少的问题。而项目式《艺术舞蹈》课程解决了传统公共艺术课程的种种弊端。 　　首先：项目式《艺术舞蹈》课程解决了传统艺术类课程中没有突出课程教学目的的问题； 　　大多院校开设公共艺术类课程都是响应教育部门的规定，为完成任务而开设的。这就导致了许多的课程是因人而开，形成每个学校开设的课程多少不一，程度不一的状态。在教师的选择上同样也是谁申请就谁上课，每个老师上课是独立的行为，没有成果的监控，更加谈不上集体备课，合理的构建学生的艺术知识框架，学生学习就像是大海里失去航线的一叶舟，不知道从那里来