浅谈“电子电路焊接”学案教学.docVIP

浅谈“电子电路焊接”的学案教学 　　（成都市西河职业中学校四川成都610107） 　　 　　摘要：学案，就是引导和帮助学生自主学习的方案．是帮助学生课前自学、课堂学习、课后复习所使用的学习工具．学案绝不是教学内容的复制，也不是教师讲授知识点的简单罗列，是培养学生自主学习能力和建构知识能力的工具与媒介，它具有“导读、导思、导听、导做”的作用． 　　关键词：学案教学 基本环节 实施方法 　　 　　1 学案的含义 　　学案，就是引导和帮助学生自主学习．是以学生为主体，为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会，让学生通过多种解难释疑尝试活动，掌握所学知识的一种教学形式。 　　 　　2 学案教学的基本环节 　　 　　（以“电子电路的焊接”一节为例加以说明） 　　2.1初识导学 　　在这个环节教师首先要分小组、定“工位”。其次，让学生明确学习???节应当达到的目标，带着问题对课本进行预习。然后提供实物，让学生建立感性认识，激发他们学习的欲望，形成对学习内容的初步认识。同时，教师要对学生预习作适当的指导和重点强调，并进行督促检查。 　　实施方法： 　　（1）填空 ： 　　①、常用的手工焊接工具是（电烙铁），其作用是（加热焊料和被焊金属），（使熔融的焊料润湿被焊金属表面并生成合金）。 　　②、常用的装拆工具有：（平口钳、尖嘴钳、剥线钳、偏口钳、止血钳、