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浅谈文学作品在中学历史教学中的运用 　　文学是指以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术，包括戏剧、诗歌、小说、散文等，是文化的重要表现形式。它以不同的形式（称作体裁）表现内心情感和再现一定时期和一定地域的社会生活。文学作品作为一定的社会生活在文学家头脑中的反映的产物，通过塑造形象，真实、具体、典型地再现社会生活，是一定社会历史的集中、形象化的反映。在历史教学中运用文学作品，不仅可以通过艺术的形象帮助教师生动地叙述史实，再现历史现象，增强历史课的生动性，而且有助于阐明历史概念，揭示历史现象的本质，使学生受到强烈的感染，培养学生的人文素养，把历史教育的社会教育功能与人的发展功能结合起来，从而使情感态度和价值观成为历史课堂教学的血肉和灵魂。因此，在中学历史教学中，我们应当充分利用文学作品来辅助历史教学。 　　一、用文学作品导入新课，渲染氛围，激发学习兴趣 　　俗话说“良好的开端是成功的一半”，一堂成功的历史课与生动的导入是分不开的。利用恰当的文学作品导入课题，有利于调动学生的积极性和注意力，有效激发学生的求知欲和学习兴趣。例如，在讲授《民主政治的摇篮――古代希腊》这一课时，我们可以利用古希腊的神话来做课堂导入，为此，笔者做了如下设计。 　　师：今天我们来学习古代希腊的文明。关于古希腊，大家有什么印象呢？ 　　生：神话传说、爱琴海…… 　　师：那哪位同学来给我们讲一个古希