浅谈新课程理念下小学英语创新教学.docVIP

浅谈新课程理念下的小学英语创新教学 　　 摘 要：随着新课程标准的提出，新课程改革的持续进行，小学英语的教学环境与以往相比，产生了巨大的变化。分析了新课程理念对小学英语课堂教学产生的影响，并且从通过材料激发学生创新热情、通过交流营造轻松的学习环境等角度提出了小学英语教学创新的具体方法与策略。 　　 关键词：小学英语；教学；创新；方法与策略 　　 传统的英语教学在很大程度上倾向于关注学生的语言技能以及语言知识，很少侧重语言应用能力的培养，这样的教学理念导致聋子英语、哑巴英语等批评性的评价应运而生。新课程理念强调了将目光转向提高学生的语言交际、实际运用能力，针对小学英语教学则意味着实践、体验、交流、参与、合作并存的立体化的学习方式。 　　 一、新课程理念对小学英语课堂产生的影响 　　 英语课程标准的颁布意味着小学英语教学由传统教学方式到新课程理念的过度与转型正在逐步展开，新课程标准的一大标新立异之处，就是在教学过程中培养学生的交际能力以及语言综合运用能力。新课程标准的具体目标是：让学生们在掌握一定英语基础知识的情况下，锻炼读、写、听、说等各项基本技能，进而训练语言的综合运用能力。新课程标准中格外注重对学生口语表达能力的培养，从这个角度看，新课程标准下的小学英语教学应当强调学习方式多样化、学习过程合理化，同时加强培养学生的参与精神与创新意识。 　　 新课程理念下的小学英语教