浅谈独立学院校园品牌文化发掘和培育.docVIP

浅谈独立学院校园品牌文化的发掘和培育 　　一、校园文化的内涵 　　 　　校园文化是学校在创建和发展过程中形成、积累的，以反映师生共同信念和理想追求的校园精神为核心，具有校园特色和时代特征的群体文化。具体而言，校园文化可以细分为物质文化、制度文化和精神文化三个由浅入深的层面。 　　第一，物质文化，是校园文化的表层。主要是指构建校园的物质基础，如校同环境、教学大楼、图书资料、科研设备、传播媒体、文化设施等，它是校园文化的“硬件”，直观地反映学校的“容貌”，传播校园“第一感”的文化表象。 　　第二，校园制度文化，处于校园文化的中层。主要是指学校各种规章制度，它是时代基本精神在校园的沉积，体现了校园文化的整体特色。校园制度主要有高层管理制度、教师管理制度、人事制度、薪酬制度、学生管理制度。还有校园文明健康的生活方式、组织机构，以及业已物化了的校徽、校标、校歌、校训也属于校园制度文化建设的范畴。 　　第三，处于核心的校园精神文化。主要是指师生员工的价值观念、集体舆论、文化氛围、学术风范、精神信念、校风、教风、学风等，这是校园文化的核心层面，是校园文化的精华所在，也是校园文化建设的根本着力点。 　　 　　二、独立学院校园文化建设的现状 　　 　　在新的形势下，独立学院发展迅速，学校办学硬件投入加大并形成了一定的规模，但因办学时间短，文化积淀少等原因，校园文化建设远远滞后于