物理教学中如何培养学生自我学习能力.docVIP

物理教学中如何培养学生的自我学习能力 　　世界在不断变化和发展，人类对世界的认识是永无止境的。当今，我们正处于高科技时代，新的科学技术层出不穷，新的知识迅猛发展，新的信息与日俱增。要使我们的知识赶上时代的要求，要使我们的认知结构能适应新的变化，我们就必须不断地更新知识，优化认知结构。为此，时代赋予教师一项神圣的职责，就是要注重培养每个学生具有自我学习，自我汲取知识，对老化了的知识及时更新换代的能力。本文从高中物理教学方面，谈几点关于学生自我学习能力培养的方法。 　　一、目前学生自我能力培养上的主要障碍 　　一些高中生当前在物理学习上较大的问题是学习方法的问题。这是能力培养的最大障碍，他们一般是上课急于抄笔记，回家急于完成作业，解题时急于对得数、凑答案，并不从中总结分析问题的思路和解决问题的规律。正确答案得出了，而错误思路却被掩盖了。这些学生的作业，日常都还整齐无误，一旦考试，就“六神无主”，原本会的也因为紧张而出现失误。他们的考试成绩总是不理想，长此以往，恶性循环，所以总觉得高中物理“难”，摆脱不了学习被动的境地。这种不良学习方法和习惯的形成，大多是长期依赖老师、套公式、套例题的结果，彻底解决这个问题，必须首先从教法的改革入手。 　　二、培养学生自我学习能力的方法 　　1.提高学生的抽象逻辑思维能力 　　首先，高中生无论是升学还是就业，需要的是抽象逻辑思维。同时，高中