浅谈高师钢琴集体课教学内容与课程体系改革.docVIP

浅谈高师钢琴集体课教学内容与课程体系的改革 　　摘要:本文从教学内容和课程体系这两个角度就钢琴集体课的教改问题展开讨论,力求寻找到更加适应时代和社会的需要,更科学、严谨的课程体系。 　　关键词:高师钢琴集体课教改教学内容课程体系 　　 　　高师音乐专业的开设,为培养良好的中小学音乐老师提供了平台。而众多课程中,钢琴集体课是一切课程的的基础。高师钢琴集体课是为了更好地培养众多各专业学生的音乐技能,为其走上工作岗位提供更扎实的专业基础。钢琴集体课是为钢琴副修以及初学钢琴的学生开设的,它的开设不仅让学生学会一些音乐理论基础知识以及钢琴的基本弹奏技巧,还提高了学生的音乐素质。 　　一、教学内容的拓展 　　1.针对初中起点的学生没有接触过钢琴及基础音乐理论知识的特点,教学内容上应更突出基础知识的讲授。首先是音乐理论知识的学习。学生在学习钢琴的同时要学习认识五线谱,音乐基础理论就是让学生掌握最基本的乐理知识,为日后钢琴学习打好基础。其次,钢琴教材应选用《拜厄钢琴基础教程》、《约翰?汤普森简易钢琴教程》以及中国简易钢琴作品。在教学内容上,应重视基本功的训练。基本功练习包括五指练习、音阶、琶音、哈农等。这些内容每天都要练习,要持之以恒。在练习时,应强调音色既要有颗粒性、音乐又要有连贯性、每个音之间都应有一定的倾向性。通过基本功的练习,把手指、手腕和手臂的运动配合好,从中找到自己所需要