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现代信息技术与高中英语教学相整合的研究与实践 　　摘要：随着时代和信息科学理论的不断发展，现代信息技术以一种全新的面貌出现在世人的面前，给人们工作和学习的各个方面带来了极大的方便。从而“现代信息技术与课程整合”的教学模式成为我国21世纪基础教育教学改革的新视点，它的研究与实施为学生主体性、创造性的发挥创设了良好的基础。 　　关键词：现代信息技术；高中英语；教学整合 　　 　　一、引言 　　 　　随着时代和信息科学理论的不断发展，现代信息技术以一种全新的面貌出现在世人的面前，给人们工作和学习的各个方面带来了极大的方便。而对于人类最重要的工程――教育，现代信息技术作为现代教育教学的工具和手段，更是发挥着举足轻重的作用。从而“现代信息技术与课程整合”的教学模式成为我国21世纪基础教育教学改革的新视点，它的研究与实施为学生主体性、创造性的发挥创设了良好的基础。其中，为学生英语听、说、读、写综合素质的提高提供了有力的认知工具。而高中作为中等教育中学生接受英语知识最为丰富的阶段，其英语教学更是迫切地需要得到现代信息技术的眷顾。那么，什么是现代信息技术呢？ 　　 （一）什么是现代信息技术 　　什么是信息技术？ 　　信息技术是指对信息的获取、存储、处理、传输所使用的手段和方法的体系。信息技术包括三种技术：视听技术（广播、电视技术等）、计算机技术、多媒体和网络技术。它具有两方面的