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现代信息技术在高职数学教改中的应用 　　摘要： 随着科学技术的发展，现代信息技术早已经进入了教育领域。现代信息技术给高职数学教改带来了更多、更优的技术支持。它改变了教师的教学观、学习观，为教师的教学和学生的学习提供了良好的平台，积极有效地激发了学生的学习兴趣，提高了学生的自学能力和创新能力。本文就高职教改的必然性，信息技术在数学教改中发挥的作用等问题加以阐述。 　　关键词： 信息技术高职数学教改必要性作用 　　 　　高职教育要以培养学生的能力为本，不断地拓展学生职业能力的内涵。在数学教学中，传统的粉笔黑板结合的教学模式已经不能适应社会发展的需求。要为学生学习各门专业课打下良好的基础，在讲授学科知识本身的同时就要多注重相关知识应用的传授，给学生创造更多提高能力的机会。 　　一、高职数学教改的必要性 　　（一）传统教学方法不适用职校学生。 　　传统的数学教学是在“主知主义”及“教师中心”的观念下进行教学的，教师“一言堂”，学生只作为一个接收信息的载体。学生养成了只掌握知识却不思考的习惯，大部分学生求异思维和创新能力较差，这对职业院校的学生来说是极为有害的。职校学生需要在这几年内练就一定的技能，要有创新的思维，要能快速地投入工作岗位中去，这才能从真正意义上体现出五年制高职毕业生的优势。 　　（二）职校教师自身的转变。 　　首先，职校教师心态需要转变。由于很多学生不重视