生活化体育教学中德育渗透必然追求.docVIP

生活化体育教学中德育渗透的必然追求 　　将体育与德育二者有机地融为一体，即在体育教学全过程中渗透思想品德教育，充分挖掘体育的德育教育功能，将是当前学校有限教育范围内实现德育的一条有效的途径。但传统的体育教学无法完美地达到德育渗透，所以体育生活化教学将成为实现德育教育的必然追求。 　　一、教师在体育教学中渗透德育的重要性 　　在体育教学中渗透德育，教师的主导作用是非常重要的，但外因通过内因才能起作用。教育只有符合学生的内在需要，通过学生的积极参与、认同接受，才能奏效。因此在体育课渗透德育教育中，要特别强调确认和尊重学生的主体地位，善于运用比赛、竞争、配合的游戏，施以启迪和引导德育教育的重要意义。 　　例如在球类、接力等集体项目中，特别向学生强调集体配合的重要性，使学生明白一个没有集体观念的人即使个人技术再高，不讲究集体配合会失去同伴创造的机会，也难以有所作为。要让学生在战术配合的练习中体会集体主义的精髓和集体协作的力量。耐久跑可以培养学生克服困难的勇气和勇敢果断的意志品质：组织教学比赛、测验是常事，教师应很好地利用这一时机对学生进行挫折教育，让学生懂得胜利是人人向往的，失败也是每个人都会遇到的。如何看待失败，如何面对失败，如何承受失败，此时教师的诱导是必不可少的。在帮助学生分析失败原因的同时，也要注重培养学生的自我调节心态的能力，使学生形成良好的个性心理素质，清楚失败的是成