秀山县教育均衡发展与城乡统筹战略推进.docVIP

秀山县教育均衡发展与城乡统筹战略的推进 　　【摘 要】教育均衡发展是城乡统筹的重要内容与形式，是社会公平的重要载体。城乡统筹也是解决教育均衡的重要手段。依据秀山县教育的实践，对欠发达地区的教育均衡发展现状进行分析，明确原因，并指出了相关解决办法。 　　【关键词】 教育均衡 城乡统筹 推进 　　Propulsion of Xiushan county education balance development and city country arrangement strategic 　　【Abstract】 Education balance important contents and form that the balanced development is a city country to orchestrate, the importance being a society equity carries a body. The city country orchestration is also the important means that solves education well balanced. The basis shows the practice of mountain county education and carries on analysis to the education well balanced development present condition that owes a flourishing region, explicit reason, and pointed out related solution. 　　【Key words】 Education balanceCity and country arrangementPropulsion 　　 　　推进教育均衡发展,促进教育公平,既是教育工作必须长期坚持的基本指导思想,也是重庆市实现城乡统筹战略的重要途径。一个地方的发展，教育是全部工作的重点和基础，在中央提出把重庆市建设成为全国统筹城乡综合配套改革试验区工作的背景下，如何推进教育的全面进步，培养更多综合性人才，促进城乡统筹战略，教育作为全部工作的基础性地位，显得更为突出了。 　　 　　１ 推进教育均衡发展，实现城乡统筹战略的必要性和重要性 　　 　　1.1 教育均衡发展是社会公平的体现。教育是一种公共产品，决定了教育要把公平放在首位，只有保障每个人平等地享受教育资源的机会和权利，才能真正的实现教育的公平。教育硬件配置的均衡发展是实现教育公平的基础条件，长期以来由于各种因素的影响，形成了教育资源“城市优先”的价值取向，使得贫困地区教育现状令人担忧，城区学校的孩子在可以在宽敞、明亮的教室学习，在设施齐备的运动场锻炼。而农村学校的孩子，却只能在教学设施简陋的教室学习，或者完全没有锻炼的场地。这种情况的出现是教育不公最直接的体现，也是社会不公平的体现。教育软件的均衡发展是实现教育公平的必要条件。学校的进步归根到底还是需要教师的推动，教师的素质直接决定了学校的教育水平。城区学校由于具有区位优势和经济优势能吸引很多人到此任教，整体水平高。农村学校教师的水平则让人担忧，突出的表现在农村教师受教育的程度普遍不高，对新的教学理论、新的教学手段很难吸收。这就造成了城乡教师水平的差异，公平的教育几乎成为空谈。所以，只有全面推进教育的均衡发展，社会的公平才能实现。 　　1.2 教育均衡发展是推进城乡统筹战略的重要内容与方式。城乡教育均衡发展问题是城乡统筹的关键环节，是实现现代化的重中之重。教育的均衡发展代表着一种正确的思路，一种教育发展观，一种科学合理的政策导向。推进城乡教育的均衡发展是教育适应经济发展和社会进步的客观需要，是秀山县经济建设和社会发展的内在动力。统筹城乡经济必先统筹城乡教育，教育是一切工作的基础，没有这个基础就很难实现城乡经济的发展。加快城乡教育的均衡发展，关系广大人民群众的切身利益，也是推进城乡统筹战略的重要内容与方式。目前教育存在着一手硬、一手软，一条腿长、一条腿短的现象，城市教育优质资源相对集中，农村地区教育资源相对比较薄弱，城乡教育不协调，阻碍了城乡经济的可持续发展。因此，只有教育的均衡发展，才能全面推进城乡统筹战略的实现。 　　1.3 教育均衡发展是实现“武陵之心、边城示范”的内在要求。秀山县地处武陵山腹地，拥有较好的区位和自然优势，历史积淀厚重，拥有浓厚的人文氛围。为此，秀山县委作出了建设“武陵之心、边城示范”的发展战略新定位，即建设武陵山腹地区域性中心城市和全国多省市交界地区“边城”发展的新示范。知识经济条件下，实现这一目标关键在