【苏教版】小学语文二年级上册培养良好的学习习惯.docVIP

培养良好的学习习惯（2） 教学内容： 培养良好的学习习惯 教学目标： 1、指导学生仔细观察课文插图或教学挂图，使学生了解各种朗读背诵形式。训练正确的朗读、背诵的姿势及方法，培养学生良好的朗读及背诵的习惯。 2、通过指导观察插图或教学挂图,使学生初步了解课外阅读的内容和形式,逐步养成乐于课外阅读的习惯。 教学重、难点： 1、训练学生掌握正确的读书、背诵姿势及方法，并逐步形成良好的朗读、背诵习惯。 教学准备： 挂图、儿歌、尺子 教学时间： 三课时 第一课时 教学内容：观察第一页两幅图，训练学生朗读姿势及方法。 教学过程： 一、创设情境，导入新课。 教师活动 学生活动 小朋友们，今天高兴吗？为什么？通过一年的学习生活，你们养成了哪些良好的学习习惯呢？ 师：对，小朋友说得真好，老师真为你们高兴，但要想学好知识必须还要养成许多良好的学习习惯才行！ 指名回答。 二、看图讨论。 教师活动 学生活动 1、观察图画（图1） （1）图上的小朋友在干什么？ （2）图上的小朋友是怎样朗读的？ 提示[怎样坐的？怎样拿书的？眼睛和课本的距离怎样？] （3）出示儿歌 身正肩平 双手拿书 左右两臂 自然平放 目光课本 保持垂直 眼睛课本 距离一尺（33厘米） 让学生拿尺量一量，跟老师读儿