【苏教版】小学语文二年级上册小鹰学飞.docVIP

9小鹰学飞 教学要求： 1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。 2、学会10个生字，两条绿线内的5个字只识不写，认识2个偏旁，理解由生字组成的词语。 3、让学生懂得学无止境的道理，教育学生懂得要虚心好学，不断进取。 教学重点，难点： 1、在田字格中正确的书写生字。 2、正确地理解课文第五自然段，让学生懂得学无止境的道理，教育学生懂得虚心好学，不断进取。 教学教具 投影机 生字卡片 田字格小黑板 教学时间 三课时 第一课时 教学内容 初读课文，学习生字词。 教学过程 一、引导看图，揭示课题 出示投影片：出示图1，图上画的是谁和谁？小鹰跟着老鹰飞到了什么地方； 出示图2，小鹰跟着老鹰又飞到了什么地方？ 1、设计悬念，引出新课。 小鹰怎么会越飞越高的呢？它飞到很高的天空后又是怎么想的呢？今天我们一起来学习第9课。 2、出示课题： 板书：9小鹰学飞 教学“鹰”（注意是后鼻音） 领读，指名读，齐读。 二、 初读课文。 1、自由轻声读课文。 （1）出示自读课文要求。 一读：画出生字，读准字音。 二读：读通句子，画出难读的句子，在下面画上 “ ”。 三读：标上自然段序号。 2、检查自学情况。 出示生字词小黑板 小鹰 矮 摇摇头 不算 鼓起劲 拼命 急促 总算 吧 头顶 盘旋 喘着气 指名看拼音读词语。 随时注意正音，注意下面字音：